軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
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沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽皇姑區(qū)樂博樂博少兒編程機構(gòu)
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發(fā)布時間:2023-04-07 08:08:35來源：魔方格
樂博樂博積木機器人課程通過對積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動手能力。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點，助力孩子學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗
進階課程：模擬現(xiàn)實主題任務(wù)
拓展課程：讓孩子們初體驗編程
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期特點，設(shè)計相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求，為孩子提供指導(dǎo)。
通過建立測評標(biāo)準和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估，學(xué)習(xí)進步可量化。
沈陽樂博樂博積木機器人編程班口碑如何?本校的課程都是從孩子們的興趣入手的，針對性培養(yǎng)孩子們的編程能力，寓教于樂的形式，讓孩子們的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動，同時也能通過更為簡單直接的形式讓孩子們的學(xué)習(xí)更加全面具體，可以逐步深化編程思維的建設(shè)。
在機器人編程教學(xué)中，我們還會引入編程思維訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和探索精神。而在編程思維中，有很多概念都是從我們小時候就接觸過的，比如循環(huán)、條件判斷等等。而Scratch趣味編程課程中，我們會從這些概念入手，讓孩子們來學(xué)習(xí)新的知識點。
針對不同年齡段的孩子，我們設(shè)置了不同的教學(xué)內(nèi)容。針對7歲-12歲兒童的課程分為三個階段：啟蒙階段、提升階段和應(yīng)用階段。而針對小學(xué)生則是從4-7歲開始，將少兒編程融入到小學(xué)課堂當(dāng)中;初中生則是從7-12歲開始，將少兒編程融入到初中課程當(dāng)中。
作為一家專注于兒童編程教育多年的機構(gòu)，我們是擁有豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，能夠有效提高孩子們?nèi)斯ぶ悄芊矫娴乃季S能力與創(chuàng)造力。讓孩子們的編程學(xué)習(xí)并非枯燥的敲代碼，而是在學(xué)習(xí)中讓孩子們的邏輯思維能力得到充分的培養(yǎng)與提升，并且也能保持對編程的學(xué)習(xí)熱愛。
對于少兒編程教育來講，不僅僅是學(xué)習(xí)編程語言、編寫代碼這么簡單。而是要讓孩子們了解計算機科學(xué)和人工智能發(fā)展所處的時代背景與技術(shù)趨勢等知識內(nèi)容。老師們在教學(xué)中也會為孩子們詳細講解編程理論，讓孩子們在動手的過程中能夠?qū)⒗碚摶A(chǔ)有更好的掌握與吸收。
想要讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)效果，讓孩子們能夠真正愛上編程學(xué)習(xí)，樂博樂博機器人教育是非常值得選擇的培訓(xùn)學(xué)校，老師們會提供針對性的培訓(xùn)指導(dǎo)，讓孩子們感受到編程的魅力所在。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處：
讀書習(xí)慣
孩子們在學(xué)習(xí)編程以前不容易獨立思考，乃至也不想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)編程后，下學(xué)回到家獨立開啟電腦上，聽編程課程，依照系統(tǒng)軟件的命令開展實際操作，并慢慢培養(yǎng)餐后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣。
手機游戲觀
在沉迷于游戲以前，手機上離不了手，每一次聊得手機游戲就歡欣鼓舞?？墒窃谟|碰程序編寫以后，可以客觀的對待手機游戲，更想要去科學(xué)研究手機游戲身后的制做和設(shè)計方案。
做作業(yè)更有耐心
沒有學(xué)習(xí)編程之前，沒有耐心，心態(tài)都不擺正，一個人做不來一切事。學(xué)習(xí)編程后，對之前的事兒有耐心，會用心聽父母講，并會改正在其中的不科學(xué)。
集中注意力授課
學(xué)習(xí)編程以前，專注力不集中化，常常注意力不集中。在學(xué)習(xí)編程以后，老師說的內(nèi)容也可以聽得進來，知識要點能被了解，考試成績也在慢慢提升。
單獨解決困難
在我學(xué)習(xí)編程以前，基本上從來不思索。一不太好就找教師、要不找父母不愿意自身處理。在學(xué)習(xí)編程以后，學(xué)會了腦力勞動，分析問題，試著自身解決困難，也得到了滿足感。
課程：沈陽少兒積木機器人培訓(xùn)班 學(xué)校： 沈陽皇姑區(qū)樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢：
