發(fā)布時(shí)間:2023-02-01 15:02:35來(lái)源:魔方格
初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過(guò)高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
想要帶著孩子養(yǎng)成編程思維和編程技能的家長(zhǎng)們要注意啦!樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育為學(xué)員開(kāi)設(shè)機(jī)器人搭建編程課程,在教學(xué)全程細(xì)致結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)需求進(jìn)行教學(xué)方案的全面梳理,帶著學(xué)員掌握更多編程技能和學(xué)習(xí)技巧!
西安樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程課程班型
1.大顆粒機(jī)器人編程課程
為學(xué)員以編程積木的搭建為主設(shè)定教學(xué)形式,課程內(nèi)容以兒童健康,語(yǔ)言,科學(xué),藝術(shù),社會(huì)五大主題展開(kāi),以游戲化教學(xué)方式,讓孩子在創(chuàng)意搭建過(guò)程中鍛煉動(dòng)手能力,通過(guò)實(shí)物編程,讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)編程概念。
2.積木編程機(jī)器人課程
在教學(xué)上采取一系列智能電子積木模塊,以工程實(shí)踐為主題內(nèi)容,通過(guò)實(shí)物編程的方式,讓孩子學(xué)習(xí)理解編程在工程實(shí)踐中的應(yīng)用,熟悉編程邏輯概念。使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。
3.單片機(jī)機(jī)器人課程
在教學(xué)上整合國(guó)際化的教學(xué)理念,帶著學(xué)員在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握?qǐng)D形化界面編程軟件。在教學(xué)中專(zhuān)業(yè)老師帶著學(xué)員通過(guò)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。
學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
4.人工智能啟蒙課程
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程本課程主要結(jié)合優(yōu)質(zhì)的機(jī)器人教學(xué)平臺(tái),在教學(xué)上采取實(shí)踐教學(xué)的形式,以應(yīng)用開(kāi)發(fā)為實(shí)踐主題教學(xué)內(nèi)容的編程實(shí)踐課程,兼容多方教學(xué)硬件,為學(xué)員配備完善的人工智能與競(jìng)賽課程體系,不僅僅為學(xué)員帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的加血教具而且提供相關(guān)的賽事提升的教學(xué)活動(dòng)。能夠?yàn)榍嗌倌陞⑴c機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開(kāi)設(shè)多樣的課程體系,對(duì)于不同的年齡階段設(shè)置不一樣的課程體系,學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況以及實(shí)際需求去選擇適合于自己的課程,我們師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,現(xiàn)在寒假少兒編程課正在火熱招生中,趕快來(lái)報(bào)名吧!
課程:西安樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班 學(xué)校: 西安高新區(qū)高新路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: