發(fā)布時間:2022-10-13 15:24:21來源:魔方格
樂博樂博積木機器人課程中所需要的各個零部件均為積木模塊,適合于小年齡段的孩子,這個年齡段的孩子還不能接受中高級的課程。在孩子逐漸接受積木課程啟蒙的過程中,會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力,從玩中開發(fā)孩子的思考力和興趣點。
課程設(shè)置
惠州積木機器人課程哪家口碑好?推薦樂博樂博少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。樂博樂博機器人編程培訓(xùn)采用趣味性,挑戰(zhàn)性和實踐性三合一的教學(xué)方式,通過對積木機器人基本零件和功能的講解,讓孩子在老師的帶領(lǐng)下,逐漸的完成積木機器人的拼接,通過這個過程,幫助學(xué)員們累積機器人搭建的相關(guān)知識和方法,提高學(xué)員們的學(xué)習(xí)水平和編程能力,促進學(xué)員們編程思維的培養(yǎng)。
樂博樂博積木機器人班啟蒙課程目標(biāo):
知識目標(biāo):通過對機器人課程的學(xué)習(xí),讓孩子了解機器人智能的簡單遠離,認識機器人各部分裝置,明白控制機器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。
能力目標(biāo):通過自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力,促進收不小肌肉群的發(fā)展。
情感目標(biāo):通過機器人的組裝與程序的輸入,讓孩子感受到科技的魅力與機器人的神奇,從而對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣。
樂博樂博積木機器人班拓展課程目標(biāo):
知識目標(biāo):了解新的傳感器,了解各種智能機器人的傳感器使用方法;了解各種分解指令卡的作用以及使用方法。
能力目標(biāo):通過自主搭建機器人和分解指令卡的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力,初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。
情感目標(biāo):在老師的幫助下,自主設(shè)計簡單的小程序,讓機器人按照自己的想法做簡單的動作,體會編程的思維方式和戰(zhàn)勝困難的成就感。
少兒編程學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
(1)學(xué)習(xí)編程積木知識,為學(xué)習(xí)編程打下基石。
比如說,我們孩子在學(xué)習(xí)積木知識時,通過學(xué)習(xí)向上移動積木,可以聯(lián)想到升國旗時,國旗在向上移動;乘坐電梯上樓時,電梯也在向上移動,這可以極大地鍛煉孩子將知識與生活場景相聯(lián)系的能力。
又比如,少兒編程課里的錄音積木,孩子可以在課中互動環(huán)節(jié)盡情表達自己的想法,鍛煉語言表達能力。
(2)學(xué)習(xí)編程學(xué) 科概念,從具體事物升級到抽象概念。
孩子通過學(xué)習(xí)指令,可以推理出積木也是指令,再通過積木控制角色運動,對自己的想法進行以簡單清晰表達,較終以作品的方式呈現(xiàn)。這個過程中孩子的抽象思維、想象力和創(chuàng)造力都得到了提升。
(3)學(xué)習(xí)使用創(chuàng)作工具,促進大腦開發(fā)。
我們在孩子在控制手機/平板電腦時,可以鍛煉手指精細動作,練習(xí)手腦并用,促進大腦開發(fā)。
看到這里,很多家長已經(jīng)對少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一個大概的了解,但在心里始終會覺得4-7歲的孩子年齡還小,少兒編程也不是那么重要,還是等他們長大了再學(xué)習(xí)編程。
課程:惠州積木機器人課程 學(xué)校: 惠州惠城區(qū)樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢: