發(fā)布時(shí)間:2022-08-10 16:10:46來源:魔方格
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
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課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。
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系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 |
SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
鄭州智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班哪家好?機(jī)器人編程教學(xué)是當(dāng)下的熱門,通過機(jī)器人編程教學(xué)開發(fā)學(xué)員右腦開發(fā),激發(fā)學(xué)員的想象力與創(chuàng)造力。童程童美機(jī)器人教育秉承著打造現(xiàn)代化人才的教學(xué)理念,開設(shè)了智能機(jī)器人編程課,帶你體驗(yàn)編程的樂趣。本課程將科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多個(gè)學(xué)科聯(lián)系在一起,啟發(fā)學(xué)員學(xué)科思維,提升對(duì)科學(xué)的興趣。
鄭州童程童美機(jī)器人課程介紹
機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí),提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個(gè)過程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問題的能力;智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
課程目標(biāo)
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)
課程詳情
能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)
孩子學(xué)了機(jī)器人有什么好處?
增強(qiáng)自信心
通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學(xué)習(xí)知識(shí),真正做到玩中學(xué),學(xué)中練,通過實(shí)踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
提升創(chuàng)造力
孩子通過機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力,不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力,讓孩子自由發(fā)揮想象,提升孩子的自主創(chuàng)造能力。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
少兒機(jī)器人教育課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提習(xí)成績(jī)。
課程:鄭州管城智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 鄭州航海路童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: