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武漢樂博UARO編碼機器人課程詳情

發(fā)布時間:2022-02-07 12:40:53來源:魔方格


URAO的課程難度由淺入深,從level.1到level.4,每個階段都會使得孩子有興趣去學習,每個主題都會讓小朋友感受到機器人所帶來的快樂,并且從學員到教師,UARO課程配套,包括機器人、教材、編碼積木、參考手冊等,增加孩子聽得懂,學得會!

UARO課程對孩子的好處
  • 01
    拓寬眼界
    激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的好玩具

    使用特殊的螺栓和螺母,讓機器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時促進孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計不同造型的機器人。

  • 02
    學習全面
    聽話并且聰明的好伙伴

    運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學習樂趣。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升邏輯思維

    通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

樂博樂博產(chǎn)品圖冊
  • UARO機器人

  • UARO教材

課程階段以及內(nèi)容
  • 01

    UARO一期

    幼兒園中班上學期。初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。

  • 02

    UARO二期

    幼兒園中班下學期。本學期調(diào)整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復雜,鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比,讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。

  • 03

    UARO三期

    幼兒園大班上學期。通過編碼板和編碼積木的編程學習,讓學生直觀的感受程序,使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機器人的樂趣,培養(yǎng)學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學生在學習中產(chǎn)生對程序的興趣。

  • 04

    UARO四期

    幼兒園大班下學期。增強搭建與編程難度,使學生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣,提高學生探究問題的能力,使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題,學以致用,培養(yǎng)學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設(shè)計程序,極大的提高了機器人的可操作性。

為什么通過機器人學習編碼?

通過機器人學習從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機器人是學習創(chuàng)造和編程的課程。

樂博樂博課程服務(wù)
樂博樂博
UARO課程
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。
學習機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
 

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立600多家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

武漢樂博UARO編碼機器人課程詳情

UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對兒童開設(shè)。學習機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進行自主性探究、創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

課程優(yōu)勢

課程體系完整、軟硬件配套完善

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。以成為較受信賴的科技教育公司為愿景,以通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

打造OMO(線上線下)教學服務(wù)平臺

2020年,樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù),打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務(wù)平臺。用科技賦能教育,將機器人編程教學與運營環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,提升教學效果與運營效率;通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統(tǒng),實現(xiàn)標準化的流程與個性化的服務(wù)。

課程設(shè)計

課程名稱 適合學員
UARO一期 幼兒園中班上學期
UARO二期 幼兒園中班下學期
UARO三期 幼兒園大班上學期
UARO四期 幼兒園大班下學期

課程:武漢江岸樂博UARO編碼機器人課程 學校: 武漢江岸花橋街樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢:400-0929-859

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