石家莊湯米家樂(lè)高啟蒙課程怎么樣？

石家莊湯米家樂(lè)高啟蒙課程怎么樣?樂(lè)高積木現(xiàn)在已是兒童喜愛(ài)的玩具，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，它靠小朋友自己動(dòng)腦動(dòng)手，可以拼插出變化無(wú)窮的造型，令人愛(ài)不釋手，被稱(chēng)為“魔術(shù)塑料積木”。湯米家樂(lè)高啟蒙課程讓兒童熟悉手中的樂(lè)高積木，發(fā)現(xiàn)身邊的美，啟發(fā)他們獨(dú)立創(chuàng)造屬于自己的積木故事。在搭建的過(guò)程中讓他們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展大肌肉動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

湯米家樂(lè)高啟蒙課程簡(jiǎn)介

幼兒階段小小樂(lè)高課程分為2個(gè)部分

(1 )小小樂(lè)高上:《我愛(ài)我家》:開(kāi)啟孩子內(nèi)心的溫情，感知家與社會(huì)的愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)家庭。感知并認(rèn)識(shí)親人朋友間原始的情?！秳?dòng)物與環(huán)境》 :走出家門(mén)，去見(jiàn)識(shí)自然中的動(dòng)物與環(huán)境來(lái)拓寬視野,在搭建過(guò)程中，與不同的動(dòng)物互動(dòng)玩要,充分發(fā)揮其認(rèn)知與想象能力。教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿?，人的關(guān)系美而看到精神的高尚、善良和城市，發(fā)培養(yǎng)兒童美的品質(zhì)。

(2)小小樂(lè)高下:《管道游戲》:理解和掌握管道的簡(jiǎn)單科學(xué)知識(shí),開(kāi)啟創(chuàng)造的能力來(lái)搭建管道抽象出的實(shí)物,對(duì)其想象力進(jìn)行強(qiáng)化?！豆适麓笸酢?:充分發(fā)揮兒童想象力、邏輯能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多種能力的綜合,讓他們?nèi)W(xué)習(xí)和創(chuàng)編自己的積木故事。在過(guò)程中讓他們感受并了解合作、秩序、事情的安排與講述。

課程目標(biāo)

本系列課程通過(guò)運(yùn)用樂(lè)高積木,讓孩子們探索自我與他人的關(guān)系。通過(guò)這些活動(dòng),能幫助孩子們學(xué)習(xí)評(píng)論性的詞匯，口頭交流和其他語(yǔ)言技能，創(chuàng)造性地思維，解決問(wèn)題的方法。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國(guó)際的"Design Thinking"教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。