發(fā)布時(shí)間:2020-12-18 16:08:22來(lái)源:魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,這會(huì)讓孩子更加獨(dú)立,對(duì)于事物建立理性的認(rèn)識(shí)和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。在未來(lái),編程將是一個(gè)基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門(mén)語(yǔ)言、一種思維習(xí)慣和一種表達(dá)方式的養(yǎng)成,適合從小開(kāi)始。童程童美正是通過(guò)少兒編程這個(gè)的方式培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中,好玩有趣的項(xiàng)目,會(huì)牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過(guò)程中,可以有效的提升孩子們注意力、專(zhuān)注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類(lèi)問(wèn)題。在科技界中,編程一直被視為繼口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)之后的“第三語(yǔ)言”。編程的趣味性會(huì)讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂(lè)的,收獲也會(huì)更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣,并且提高專(zhuān)注力,一遍遍檢查錯(cuò)誤的過(guò)程能磨煉性格。
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí),他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學(xué)員的動(dòng)手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個(gè)機(jī)器人。
恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,通過(guò)游戲互動(dòng)的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題,提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,通過(guò)學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專(zhuān)注力和細(xì)心度,讓家長(zhǎng)更放心。
覆蓋全國(guó)的線上課程平臺(tái),在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂(lè)學(xué),節(jié)省路途奔波時(shí)間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課,隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個(gè)孩子,互動(dòng)更多,指導(dǎo)更多,孩子成長(zhǎng)更快。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論,到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。
少兒編程有什么用?全球有超24個(gè),包括日本,韓國(guó),以及歐洲多個(gè),這些已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。我國(guó)近幾年多次印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)學(xué)校在相關(guān)課程中推動(dòng)編程教育。不少學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí),會(huì)將編程作為考量孩子能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
上海虹口童程童美少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格是多少?
童程童美是一家實(shí)力很強(qiáng)且在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán),不僅有著十幾年豐富的編程辦學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),而且也匯集了海內(nèi)外一大批精英IT人才講師。且課程體系及課程的設(shè)計(jì)研究,全都是經(jīng)過(guò)的IT設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)多年的研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)、試運(yùn)營(yíng)改革完成的,非常適合國(guó)內(nèi)的孩子去理解學(xué)習(xí)。不僅如此,童程童美可以說(shuō)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)線上線下一體化的少兒編程機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)無(wú)論出于哪種顧慮都可以滿足孩子們的學(xué)習(xí)要求,無(wú)論是線下的實(shí)體班學(xué)習(xí),還是線上的一對(duì)一指導(dǎo),都能滿足孩子對(duì)編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
童程童美智能機(jī)器人課程一般收費(fèi)方式按照課時(shí)收費(fèi),費(fèi)用根據(jù)不同機(jī)構(gòu),價(jià)格再150- 250/課時(shí)不等,一般給孩子報(bào)這類(lèi)班可以建議先少報(bào)點(diǎn)課時(shí),如果在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這塊的確興趣很大,再考慮加報(bào)課時(shí),一般完整的課時(shí)在30-50課時(shí)不等。希望能對(duì)選擇給孩子報(bào)智能機(jī)器人培訓(xùn)課程的您有所幫助。
少兒編程學(xué)什么?
少兒編程并不是讓他們成為程序員,而是要學(xué)會(huì)編程思維。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問(wèn)題的思維方式,能幫助我們理清思維過(guò)程,忽略問(wèn)題細(xì)節(jié),抽象定義問(wèn)題,通過(guò)收集數(shù)據(jù),從而解決問(wèn)題。編程思維的核心是通過(guò)分析問(wèn)題終解決問(wèn)題。
不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都能分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問(wèn)題逐一解決。在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯就顯得尤為重要,這就是少兒編程教給孩子重要的能力。
伴隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,近100年所發(fā)生的科技變革,比之前的900年還要大,而這些發(fā)展的核心邏輯其實(shí)是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)技術(shù)變革,從而改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)。
所以本質(zhì)上和企業(yè)要做的事情,是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,而且是以信息技術(shù)為核心基礎(chǔ)的面向未來(lái)的新型創(chuàng)新人才,這樣的人能推動(dòng)人類(lèi)世界的進(jìn)化。
可以說(shuō),編程教育將構(gòu)建未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)人才基礎(chǔ),尤其是少兒編程正在構(gòu)筑未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)基石。
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課程:上海虹口區(qū)童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校: 上海市虹口區(qū)童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: