發(fā)布時(shí)間:2023-05-31 16:28:00來(lái)源:魔方格
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。
匯集機(jī)構(gòu)碩博出身的專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大教師隊(duì)伍,讓學(xué)員高受益。
結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓?zhuān)⒅袊?guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。
想學(xué)書(shū)法,想報(bào)書(shū)法課,選擇秦漢胡同是不錯(cuò)的,秦漢胡同書(shū)法課程為了滿足不同年齡階段的人學(xué)習(xí),秦漢胡同開(kāi)設(shè)書(shū)法少兒班與成人班,從基本的文房四寶到對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作,讓學(xué)生在書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。
深圳秦漢胡同少兒硬筆書(shū)法課程
招生人群:想學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的青少年
課程設(shè)置:小班制
教學(xué)目的:提高學(xué)員書(shū)法功底
開(kāi)課時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
秦漢胡同書(shū)法教學(xué)內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具,了解文房四寶——筆墨紙硯;
2.書(shū)法用品工具時(shí)所要注意的問(wèn)題以及書(shū)法用品的平時(shí)保養(yǎng);
3.正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法;
4.選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;
5.背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨;
6.內(nèi)容創(chuàng)作,總結(jié)并修正書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;
7.條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
課程:深圳書(shū)法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 深圳南山區(qū)秦漢胡同教育 咨詢(xún):