教師招聘和教師資格證有什么區(qū)別？

為了各位考生更好地備考，七考網(wǎng)小編整理了2021年教師招聘相關(guān)事宜。以下是“教師招聘和教師資格證有什么不同”希望幫助到大家!

教師招聘和教師資格證有什么不同

教師資格證和教師招聘的區(qū)別是：說到教師，我們大家肯定想象到的是：工作穩(wěn)定、福利待遇優(yōu)厚、國家和社會越來越重視等。然而近幾年，我們也常在各媒體報道中看到這樣的情況：有些教師工資低，每月僅拿著幾百塊錢的收入。究其原因：是因?yàn)檫@些老師不是在編員工，甚至有些連教師資格證都沒有，即使做的是教書育人的工作，但也只能作為學(xué)校合同工，工資低下，生活沒保障，還面臨有隨時被淘汰的危機(jī)。而在編教師就不同了，在編就意味著屬于國家教育體系中的一員，工作穩(wěn)定、福利待遇優(yōu)厚……

教師資格 or 教師招聘

1、教師資格

教師資格證是從事教育教師行業(yè)人員的必備證書，同時也是各個學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于招聘教師的要求。根據(jù)教師法中的規(guī)定，如果勞動人員想要當(dāng)一名老師，就必須要持有教師資格證的同時，還要通過招教考試才能夠成為一名老師。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格證考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會地位，吸引人才從教，推動教育改革發(fā)展，具有重要意義。

教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計(jì)算機(jī)考試和紙筆考試兩種方式。2015年試點(diǎn)，幼兒、小學(xué)教師資格證考試筆試所有科目采用計(jì)算機(jī)考試，其它類別所有采用紙筆考試。計(jì)算機(jī)考試考生在計(jì)算機(jī)上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。

考試流程主要是：

①報考筆試;

②備考;

③筆試考試;

④報考面試;

⑤備考;

⑥面試考試;

⑦申請證書。

2.招教

全稱是教師招聘考試，一般學(xué)?；蛘邔W(xué)生喜歡簡稱為“招教”。所謂教師招聘考試，是你具有從事教育行業(yè)的能力后，需要進(jìn)行的競爭上崗考試。它與教師資格證考試并不相同，但又有關(guān)聯(lián)。因?yàn)榭忌绻胍獏⒓诱薪炭荚?，那么就必須要持有教師資格證書后，才能夠參加考試。

教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過發(fā)布招聘簡章(一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng))包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

在教師資格證招聘考試當(dāng)中，其中有一種被稱之為特崗教師資格證考試，其質(zhì)上也是教師招聘考試，同樣需要考生持有教師資格證后才能參加考試。它是由國家發(fā)起，各個省統(tǒng)一組織的招教考試，招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。

特崗招聘流程:

①公布崗位;

②自愿報名;

③資格審查;

④考試和考核;

⑤體檢;

⑥確定招聘人選;

⑦崗前培訓(xùn);

⑧教師資格認(rèn)定;

⑨簽訂協(xié)議;

⑩派遣上崗。

具體招聘工作按各地方的特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。

對于那些有志于成為教師園丁的老師，該如何考取教師資格證及教師編制，以獲得穩(wěn)定的生活保障呢?

教師資格證考試屬于職業(yè)資格認(rèn)證，是教育主管部門根據(jù)教師資格認(rèn)定條例而頒發(fā)的，具備從事教師職業(yè)的一種能力證明。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師，不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當(dāng)通過國家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。

取得教師資格證是從事教師職業(yè)人員必備的一個基礎(chǔ)認(rèn)證，是國家職業(yè)許可。在教師嚴(yán)重缺乏的年代，大學(xué)畢業(yè)后取得教師資格證就分配從事教師職業(yè)了。隨著社會的發(fā)展，取得教師資格證的大學(xué)生日益增多，就不再統(tǒng)一分配了。我國人事部分依據(jù)“凡進(jìn)”的原則，實(shí)施公開選拔教師的新型錄用制度。(即教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教，招教考試通過的人員可獲取正規(guī)編制，享受平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的待遇。)

教師招聘錄用考試不等于教師資格證考試，二者之間有一定的區(qū)別：教師資格證是前提，是職業(yè)資格認(rèn)證，招教考試是選拔考試，是入編考試!是選拔考試!講究優(yōu)勝劣汰!

而各地區(qū)招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試，是由當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例，并根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。