發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 09:40:51來(lái)源:魔方格
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn),培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。
針對(duì)考生學(xué)情、全面科學(xué)評(píng)測(cè)。
把握趨勢(shì)動(dòng)向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書(shū)面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專(zhuān)業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專(zhuān)業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
精細(xì)培養(yǎng)教師能力
定期考核教學(xué)質(zhì)量
學(xué)大教育,專(zhuān)注為中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近400所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
深圳羅湖藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校
適用對(duì)象:基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的參加高考的藝考生
學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助高三藝考生學(xué)生系統(tǒng)地掌握、復(fù)習(xí)、強(qiáng)化高三及高中文化課程
輔導(dǎo)學(xué)科:高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三理綜(高三物理、高三化學(xué)、高三生物)、高三文綜(高三歷史、高三地理、高三政治)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)模式:
藝考文化課特色班型
1v1、6人小組、8-12人小組、15-20人小班
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
1、師資:全部在職一線(xiàn)教師,深諳中考備考特點(diǎn)。
2、教學(xué)方式:除了授課老師之外,還有學(xué)習(xí)管理師24小時(shí)答疑解惑提供全程服務(wù)。
3、管理手段:全封閉管理,指紋簽到系統(tǒng),手機(jī)等通訊設(shè)備學(xué)校統(tǒng)一管理。
4、輔導(dǎo)措施:a、短短幾個(gè)月的時(shí)間,幫助考生找準(zhǔn)主攻方向,減少時(shí)間浪費(fèi),達(dá)到-復(fù)習(xí)。b、采用“剖析歷年真題+點(diǎn)撥中考考點(diǎn)+中考實(shí)戰(zhàn)模擬”,由淺入深,逐條講解,學(xué)生容易吸收,短期。c、不追求知識(shí)點(diǎn)的面面俱到,圈定歷年真題80%的基礎(chǔ)題型,幫助學(xué)生找到主攻方向,減少時(shí)間浪費(fèi),達(dá)到-復(fù)習(xí)的目的。d、周周測(cè)試、月月大考。做到知己知彼。
表演專(zhuān)業(yè)藝考生要避開(kāi)這些誤區(qū)
1、投師所好
在面試時(shí),許多考生都試圖去猜想老師喜歡什么樣的歌、什么樣的舞。其實(shí),考生較好應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到的是什么樣的作品能讓自己發(fā)揮出較佳水平,這才是較重要的事。
2、信心不足
有部分同學(xué)以前沒(méi)有接觸過(guò)表演,在面對(duì)其它有過(guò)一定表演基礎(chǔ)的考生時(shí),會(huì)感到緊張從而失去信心。
首先,這類(lèi)考生如果真的一點(diǎn)也不懂表演的話(huà),可以在考試前參加一些考試輔導(dǎo)班,這樣能讓你在考試時(shí)掌握必要的考試技巧和考試方法,因?yàn)樵诳忌?dāng)中不乏有學(xué)過(guò)很多年表演的或考過(guò)很多年的,相比之下經(jīng)驗(yàn)也自然會(huì)豐富些,所以短期的考前輔導(dǎo)是很有必要的。
3、不知道如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
考生進(jìn)場(chǎng)后,就暴露在考官的目光下,一舉一動(dòng)都將決定命運(yùn)。近幾年來(lái),考試中的即興考題越來(lái)越多,使得許多考生有些不適應(yīng),甚至?xí)对谀抢?。其?shí),考生要做的就是在充分理解考官要求的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)考場(chǎng)上的各種變化,如新的規(guī)定情景、人物關(guān)系,盡快想出對(duì)策,不使自己太被動(dòng),再組織積極有效的舞臺(tái)動(dòng)作,真實(shí)自然地表演即可。
課程:深圳羅湖區(qū)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 深圳羅湖翠竹學(xué)大教育 咨詢(xún):