北京高考日語(yǔ)培訓(xùn)班選哪家

高考延期，意味著孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間比往屆考生多了整整一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間!其實(shí)隨著教育制度的不斷優(yōu)化，很多人已經(jīng)選擇了另外一種方式外語(yǔ)，那就是——外語(yǔ)高考選擇小語(yǔ)種。人曾對(duì)10年全國(guó)高考外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)每年小語(yǔ)種的平均分比英語(yǔ)的平均分要高出許多!

北京高考日語(yǔ)培訓(xùn)班選哪家?小編推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種，日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心， 其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)日韓語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)專業(yè)學(xué)者組成。學(xué)術(shù)中心主要負(fù)責(zé)教師教研成果考核、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正，考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用等相關(guān)研究，同時(shí)結(jié)合日韓傳統(tǒng)文化和民俗開設(shè)系統(tǒng)化的文化課程。

歐風(fēng)小語(yǔ)種日韓道教學(xué)體系

面授進(jìn)階

行內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)教師講授純正日語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，理解日語(yǔ)知識(shí)，幫助學(xué)員逐步提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。

自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

文化拓展

系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景，憑借此課程更加順利的理解日本語(yǔ)言與文字。

實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)

各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化，進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。

高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

題量少

同樣時(shí)長(zhǎng)的考試，日語(yǔ)的題量和題型相對(duì)比英語(yǔ)較少。在需要與時(shí)間賽跑的考試中，日語(yǔ)考試就少了短文排序和小作文兩種十分花費(fèi)時(shí)間作答的題型，而且日語(yǔ)較后的命題作文也比英語(yǔ)的看圖作文要容易理解許多。

加優(yōu)勢(shì)

大學(xué)入學(xué)，會(huì)一門小語(yǔ)種可以成為自己的一種亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)后就業(yè)，無(wú)論是留學(xué)還是進(jìn)入外企工作，要想從眾人中突出出來(lái)，取得良好的成績(jī)，這時(shí)候就要有自己的亮點(diǎn)和特色，比如除了英語(yǔ)，還會(huì)一門小語(yǔ)種。

價(jià)格低

大多數(shù)考生英語(yǔ)水平一般，如果依然選擇用英語(yǔ)高考不但需要耗費(fèi)極大地精力而且還得去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這時(shí)同學(xué)們就可以選擇用日語(yǔ)替代英語(yǔ)啦，不但價(jià)格上能減輕不少同學(xué)的負(fù)擔(dān)，更能節(jié)省時(shí)間和精力讓你在其他學(xué)科上多下功夫。