發(fā)布時(shí)間:2022-12-20 10:49:01來源:魔方格
很多同學(xué)想學(xué)日語主要是出于興趣愛好,滿足平時(shí)看日本動(dòng)漫、聽日語歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。雖然學(xué)日語出于一種愛好,但卻是愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的一種選擇。而且學(xué)習(xí)語言還有助于智力發(fā)展、眼界的開闊,對(duì)未來影響深遠(yuǎn)。同時(shí)看動(dòng)漫、聽日文歌曲或者日本書籍對(duì)學(xué)習(xí)日語非常有幫助,多學(xué)一門語言只會(huì)給你豐富知識(shí)。學(xué)習(xí)日語是否有用?學(xué)習(xí)日語有什么用?這類問題對(duì)每個(gè)人來說,都是不一樣的,每個(gè)人學(xué)日語的目的不一樣,新通日語培訓(xùn),課程多樣,可在線咨詢適合自己的課程。
適合基礎(chǔ)薄弱或剛?cè)腴T的學(xué)生,發(fā)音練習(xí)和2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到在熟悉的語言環(huán)境中簡(jiǎn)單表達(dá)要求、意見、問題。如:自我介紹、購物、點(diǎn)菜、問路等。
適合N4起點(diǎn)的學(xué)生,2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到可以能夠理解日常場(chǎng)景中的日語,并能在一定程度上理解各類場(chǎng)合中的日語。如:自助游、看動(dòng)漫、簡(jiǎn)單日常交流、會(huì)議、閱讀資料等。
適合N2起點(diǎn)的學(xué)生,2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到能夠理解各類場(chǎng)景中的日語能力,能夠參與討論,發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。如:上課、與日語母語人交流、討論會(huì)、閱讀文獻(xiàn)等。
新通教育
隨著我國(guó)高等教育體系的不斷革新,教育系統(tǒng)也進(jìn)入了重要的轉(zhuǎn)型期。由日語高考政策的實(shí)施就不難看出,國(guó)家對(duì)于新型人才的重視程度。日語與漢語屬于同一個(gè)語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。因此中國(guó)人學(xué)習(xí)日語是有天然的優(yōu)勢(shì)存在的。
武漢新通日語N4培訓(xùn)班
適合人群
想赴日留學(xué)人群及想掌握初級(jí)日語人群;能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。
課程內(nèi)容
1、基礎(chǔ)日語語法和詞匯,進(jìn)階日語聽力和閱讀。
2、結(jié)課以筆試考試+口語考試形式進(jìn)行。
新通日本語言學(xué)校優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)
提供升學(xué)指導(dǎo)
中國(guó)的學(xué)生進(jìn)入語言學(xué)校,可以借助升學(xué)指導(dǎo)的幫助,并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè),爭(zhēng)取進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習(xí)。
適應(yīng)日本文化
學(xué)校會(huì)開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程,還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等,這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會(huì)。
良好簽證環(huán)境
語言學(xué)校提供了一個(gè)良好的簽證環(huán)境,享受和日本人一樣的社會(huì)福祉,在簽證時(shí)間內(nèi)完全可以滿足考試面試的簽證要求。
更好地學(xué)習(xí)日語
通過語言學(xué)校能夠有效提升我們的語言水平和口語能力,并且在語言學(xué)校準(zhǔn)備升學(xué)考試。
課程:武漢新通日語培訓(xùn)課程 學(xué)校: 武漢新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: