揚(yáng)州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家經(jīng)驗(yàn)豐富？

揚(yáng)州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家經(jīng)驗(yàn)豐富?櫻花國(guó)際日語(yǔ)結(jié)合日本語(yǔ)言教育的精華， 凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授，為個(gè)人和企業(yè)實(shí)現(xiàn)了極具特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程， 同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和日語(yǔ)交友社區(qū)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)等待您的到來。

櫻花日式小班課

1-4人的外教小班課介紹

1-4人的外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的日語(yǔ)學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課)，而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語(yǔ)，使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

日語(yǔ)考級(jí)類別及招生對(duì)象

櫻花國(guó)際日語(yǔ)滿足所有日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的不同需求

日本語(yǔ)能力測(cè)試：想拿到N1，N2證書的日語(yǔ)學(xué)者，日本留學(xué)意向者。

實(shí)用日本語(yǔ)監(jiān)定考試：想進(jìn)日企工作的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

日語(yǔ)專四專八考試：只針對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。

翻譯專業(yè)資格(水平)考試：想拿到翻譯專業(yè)資格證書，從事翻譯事業(yè)者

商務(wù)日語(yǔ)能力考試：第二語(yǔ)言為日語(yǔ)的商務(wù)人士。

日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試：想得到日語(yǔ)口語(yǔ)能力證明的日企工作者 。