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長(zhǎng)沙櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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日語(yǔ)中有四字成語(yǔ)嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022-03-10 09:31:43來(lái)源:魔方格

在日本正式的場(chǎng)合和書(shū)面文件中,如果你能正確地使用熟悉的四字成語(yǔ),它會(huì)讓你的日語(yǔ)錦上添花。接下來(lái)給大家講講日語(yǔ)常用四字成語(yǔ),感興趣請(qǐng)往下看吧!

日語(yǔ)本來(lái)就是來(lái)自于漢語(yǔ),在許多方面,對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的我們而言,是很好理解的。但在過(guò)去的一百年里,日語(yǔ)變得越來(lái)越脫離漢語(yǔ)的主線。通過(guò)媒體可以充分說(shuō)明這一點(diǎn):50年前的日語(yǔ)報(bào)紙與今天的日語(yǔ)報(bào)紙?jiān)谡Z(yǔ)言上有很大的不同。例如,我們熟悉的各種成語(yǔ),過(guò)去被日本人視為是知識(shí)的象征,在文學(xué)場(chǎng)合反復(fù)使用,但現(xiàn)在越來(lái)越少了。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),已經(jīng)不知道四字成語(yǔ)要如何使用了。

簡(jiǎn)單地說(shuō),日本人漢字能力正在退化,這與韓國(guó)人的漢字能力有些相似。韓語(yǔ)日語(yǔ)是比較相似的語(yǔ)言,都來(lái)出自漢語(yǔ),然后各自發(fā)展。但是韓語(yǔ)的發(fā)展比日語(yǔ)要快得多,而且漢字也很少。歷史的步伐也大同小異,許多人猜測(cè)漢字在不久的將來(lái)也會(huì)從日語(yǔ)中消失,取而代之的是片假名。

舉個(gè)較簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)你說(shuō),“請(qǐng)多多關(guān)照”的時(shí)候,在或工作場(chǎng)所是:宜しく、お願(yuàn)いいたします。但是,現(xiàn)在年輕人網(wǎng)上交流語(yǔ)是:ヨロシク,オネガイ??梢岳斫鉃橐环N強(qiáng)調(diào),也可以理解為現(xiàn)代日語(yǔ)的動(dòng)態(tài)變化。

以上內(nèi)容并不是要告訴你日語(yǔ)的發(fā)展歷史,而是要告訴你在日本還有哪些四字成語(yǔ)在使用。雖然我一直在說(shuō)日語(yǔ)在變化,但能正確使用成語(yǔ)的日本人卻在減少。然而,在日本正式的場(chǎng)合和書(shū)面文件中,如果你能正確地使用熟悉的四字成語(yǔ),它會(huì)讓你的日語(yǔ)錦上添花。

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)塑造具備扎扎實(shí)實(shí)的相對(duì)應(yīng)語(yǔ)言基本較為普遍的科學(xué)研究文化知識(shí),能在外事辦、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化藝術(shù)、新聞出版業(yè)、文化教育、科學(xué)研究、度假旅游等單位從業(yè)漢語(yǔ)翻譯、科學(xué)研究、課堂教學(xué)、管理方面的相對(duì)應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容:日語(yǔ)基本、日語(yǔ)英語(yǔ)的語(yǔ)法、日語(yǔ)閱讀文章、書(shū)報(bào)刊選讀、影視、日語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)創(chuàng)作、漢語(yǔ)翻譯理論和實(shí)際、日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)理論、語(yǔ)言學(xué)總論、日本中國(guó)文學(xué)史、日本文學(xué)著作選讀、日本社會(huì)文化等。

培養(yǎng)計(jì)劃:日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)規(guī)定學(xué)員把握扎扎實(shí)實(shí)的漢語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)技能,有能力漢語(yǔ)翻譯初級(jí)水準(zhǔn)的日漢語(yǔ)本; 在語(yǔ)言、文學(xué)類(lèi)與文化藝術(shù)層面規(guī)定學(xué)員具備基本上的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、日本文學(xué)類(lèi)、文化知識(shí),塑造較高的素質(zhì),并具備進(jìn)一步通過(guò)自學(xué)的能力。

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