新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁,不斷擴大國際教育服務(wù)鏈,為國內(nèi)學(xué)生構(gòu)建了一個包括語言培訓(xùn)、國際合作課程、預(yù)科課程、求學(xué)咨詢、留學(xué)方案規(guī)劃、入學(xué)及簽證申請、海外延續(xù)服務(wù)、畢業(yè)求職指導(dǎo)等多方位的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
發(fā)布時間:2023-10-17 11:37:45來源:魔方格
歐標(biāo)級別 | 教學(xué)內(nèi)容 |
A1 | 能理解并運用自己熟悉的方式表述非?;A(chǔ)的語句,可以介紹、詢問、回答個人相關(guān)訊息,能與他人進行緩慢、清晰的對談。詞匯量1000左右,了解基礎(chǔ)法語,掌握固定場景的基本對話,例如居住地、人際關(guān)系、所有物等。 |
A2 | 能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的事物。詞匯量有2000左右,學(xué)習(xí)個人、家庭、購物、就業(yè)的基本語句,能與人溝通簡單而例行性的工作,這類工作通常只需簡單且直接的日常訊息。 |
B1 | 能對自己工作、學(xué)習(xí)等環(huán)境中遇到的熟悉事物做出理解,能在該語言使用地區(qū)旅游時應(yīng)對各種可能的狀況。詞匯量有4000左右,對自己感興趣或熟知的事物能提出簡單的資訊,能夠描述事件、夢境、愿望,能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。 |
B2 | 能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,技巧地討論自己專門的領(lǐng)域,可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行互動。詞匯量6000左右,學(xué)習(xí)針對廣泛的主題說出清晰、細(xì)節(jié)性的文字,并可對一個議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。 |
C1 | 能聽懂一段長篇演講,理解敘事報道或長篇的復(fù)雜文學(xué)作品。能清晰、詳細(xì)地描述復(fù)雜的話題,結(jié)合相關(guān)主題成功的闡述某些觀點。在文章中思路清晰、層次分明地展開自己的觀點。在書信、短評或報告中探討復(fù)雜的問題,并強調(diào)自己認(rèn)為的重點。 |
C2 | 無論是當(dāng)面溝通還是新聞媒體信息,皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章,自如參與不同的對話。能用合乎時宜的語言,清晰流利地描述或辯論,用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽眾注意和記起重點。能根據(jù)不同的語境,寫出風(fēng)格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。 |
新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁,不斷擴大國際教育服務(wù)鏈,為國內(nèi)學(xué)生構(gòu)建了一個包括語言培訓(xùn)、國際合作課程、預(yù)科課程、求學(xué)咨詢、留學(xué)方案規(guī)劃、入學(xué)及簽證申請、海外延續(xù)服務(wù)、畢業(yè)求職指導(dǎo)等多方位的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
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新通根據(jù)課程進度安排相應(yīng)的外教聽說課程,讓學(xué)員真正地提高法語運用以及溝通能力;模擬CELA面試問題對學(xué)員進行強化訓(xùn)練,中教整理面試思路,外教模擬面試。采用法國較新原版教材,并結(jié)合歐亞教育中心教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系;采用主題式教學(xué)模式,融入法國文化。
成都新通法語教學(xué)內(nèi)容有哪些?
歐標(biāo)A1班
課時:150
班型:全日制/周末班
開班人數(shù):4-12人
課程特色:入門級,掌握基本發(fā)音和簡單的日常用語,理解并使用大家熟知的日常用語和簡單的句子
歐標(biāo)B2班
課時:100小時
班型:全日制/周末班
開班人數(shù):3-6人
課程特色:高階級,能夠理解難度較大文章的主要內(nèi)容,能自然流暢的交流,能清楚詳盡地表達看法
歐標(biāo)B1班
課時:100小時
班型:全日制/周末班
開班人數(shù):3-6人
課程特色:進階級,在使用清晰的標(biāo)準(zhǔn)語言進行交流,能夠簡單但連貫地表述平常話題和興趣領(lǐng)域
歐標(biāo)B2班
課時:100小時
班型:全日制/周末班
開班人數(shù):3-6人
課程特色:高階級,能夠理解難度較大文章的主要內(nèi)容,能自然流暢的交流,能清楚詳盡地表達看法
課程:成都法語培訓(xùn)班 學(xué)校: 成都新通教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢: