發(fā)布時(shí)間:2021-08-16 11:39:32來(lái)源:魔方格
早上起床刷牙的時(shí)候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng),感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功,否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話(huà),或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話(huà),別急!請(qǐng)您用以下的辦法:在法國(guó)人的日常對(duì)話(huà)中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音,有時(shí)只是一帶而過(guò),我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動(dòng)聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來(lái)吧!
你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語(yǔ)新聞呢?等人的時(shí)候,刷新聞!等電梯的時(shí)候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長(zhǎng)期如此你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的法語(yǔ)詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點(diǎn)的做法是,對(duì)于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會(huì)去查閱它們的準(zhǔn)確用法。
記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達(dá)到一定境界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你;而且良好的語(yǔ)感還能幫你避免一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤。當(dāng)你看每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不再問(wèn)為什么是這樣的時(shí)候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語(yǔ)言思維。
把這項(xiàng)愛(ài)好作為一個(gè)學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源,無(wú)論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。比如說(shuō)你喜歡看電影,何不看一些法語(yǔ)的電影介紹?你會(huì)學(xué)到這個(gè)話(huà)題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開(kāi)始堅(jiān)持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達(dá)你喜歡的話(huà)題。
通過(guò)模仿其他作者的寫(xiě)作風(fēng)格,你會(huì)知道如何更流暢地組織句子。平時(shí)的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)收到家人和朋友潛移默化的影響,你會(huì)模仿一些對(duì)自身表達(dá)有用的說(shuō)法,其實(shí)是一個(gè)道理。這個(gè)方法至少可以不用糾結(jié)語(yǔ)法。
有些詞根據(jù)語(yǔ)境不同會(huì)有不一樣的意義。所以,不要只是單個(gè)地背單詞,較好記憶相關(guān)表達(dá),句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語(yǔ)靈活運(yùn)用到你的句子中。
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)學(xué)習(xí)
聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂?為什么覺(jué)得說(shuō)的太快?聽(tīng)力一直都是國(guó)內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí),不熟悉。所以多練聽(tīng)力,練聽(tīng)寫(xiě),熟悉已知單詞。在練習(xí)的過(guò)程中記錄生詞,時(shí)常復(fù)習(xí),也可以擴(kuò)充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要自己根據(jù)人稱(chēng)時(shí)態(tài)判斷,非常鍛煉語(yǔ)法。所以聽(tīng)力是各種法語(yǔ)知識(shí)的綜合,單詞量不夠聽(tīng)不懂,語(yǔ)法學(xué)不好也聽(tīng)不懂,所以大家要雙管齊下。
北京法語(yǔ)培訓(xùn)班哪家教的好?北京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系,在教學(xué)過(guò)程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備,全程采用PPT教學(xué),取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué),在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力,此次,歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī),并得到不少業(yè)界人士的關(guān)注,教材上采用國(guó)外原版教材和國(guó)內(nèi)教材相結(jié)合的方式,教師采用中外教聯(lián)合小班授課模式,法語(yǔ)技巧和解題技巧同時(shí)掌握,全程一對(duì)一跟蹤學(xué)習(xí)服務(wù),可360°全面提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
法語(yǔ)課程:
法語(yǔ)留學(xué)直通課程:
業(yè)介紹考試特點(diǎn)和題型,解析考試得分關(guān)鍵點(diǎn);提高閱讀速度和準(zhǔn)確率,抓住聽(tīng)力的解題要點(diǎn),A1-B1級(jí)別的語(yǔ)法考點(diǎn)全面梳理,強(qiáng)化幫助學(xué)生完成考試所需的詞匯記憶及運(yùn)用;通過(guò)TEF/TCF真題講授和練習(xí)總結(jié)考試出題規(guī)律,強(qiáng)化考生做題方法和應(yīng)試技巧,地提高考試成績(jī)。
法語(yǔ)歐標(biāo)考試課程:
針對(duì)對(duì)法語(yǔ)有濃厚興趣的基礎(chǔ)差學(xué)員;通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),達(dá)到歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于相應(yīng)水平的要求,在豐富的詞匯、語(yǔ)言表達(dá)能力基礎(chǔ)上,學(xué)生可以在相應(yīng)級(jí)別的語(yǔ)言交流環(huán)境中表達(dá)自如。線(xiàn)下配備的學(xué)習(xí)顧問(wèn)通過(guò)線(xiàn)上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),第一時(shí)間跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)持續(xù)性,將興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)接留學(xué)進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生成功留學(xué)。
法語(yǔ)面簽(1V1):
赴法國(guó)留學(xué),面簽這關(guān)很難。需要考生一定要在法語(yǔ)面簽的時(shí)候有自己的特色。首先自己的法語(yǔ)能力必須過(guò)關(guān),面簽是用法語(yǔ)交流的。依據(jù)面簽時(shí)可能遇見(jiàn)的各種問(wèn)題,包括:個(gè)人介紹、日常習(xí)慣、學(xué)習(xí)工作、留學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)專(zhuān)題教學(xué),通過(guò)一對(duì)一的個(gè)性化技巧強(qiáng)化和模擬面試,使學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)和通過(guò) CELA 面試。
課程:北京朝陽(yáng)區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 北京朝陽(yáng)區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún):