南昌達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)靠譜么？

南昌達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)靠譜么?達(dá)內(nèi)教育UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班線上線下雙模式教學(xué)是達(dá)內(nèi)獨(dú)特的教學(xué)模式，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作是達(dá)內(nèi)UI課程模擬真實(shí)企業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境進(jìn)行的教學(xué)。增加教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)讓學(xué)員能直接融入企業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)流程。并且每個(gè)方向的設(shè)計(jì)課程都會(huì)匹配至少50個(gè)較流行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在實(shí)戰(zhàn)中積累項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)員都會(huì)有3項(xiàng)設(shè)計(jì)技能傍身。

南昌達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)課程

達(dá)內(nèi)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)自3萬(wàn)多家企業(yè)的真實(shí)需求，在教學(xué)中搭建企業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境，學(xué)員之間分工協(xié)作完成真實(shí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，392個(gè)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目涵蓋了90%的商業(yè)設(shè)計(jì)元素，覆蓋80%的企業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)型。為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才。

達(dá)內(nèi)集團(tuán)是目前中國(guó)較大的高端IT職業(yè)教育公司，達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域有著很強(qiáng)的影響力。達(dá)內(nèi)受美國(guó)Adobe公司的授權(quán)，通過(guò)與世界設(shè)計(jì)廠商合作，打造國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

Ui設(shè)計(jì)好學(xué)嗎?

首先是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

這里并不是說(shuō)手繪能力，因?yàn)榉菍?zhuān)業(yè)出身、沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的UI設(shè)計(jì)師國(guó)內(nèi)也不占少數(shù)。不過(guò)一些基本的設(shè)計(jì)理論是需要一些了解的，畢竟自己的作品較終大多是以圖片的形式作為成品來(lái)呈現(xiàn)的。建議從三大構(gòu)成，即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、空間構(gòu)成開(kāi)始學(xué)起。達(dá)內(nèi)培訓(xùn)講師表示，三大構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，基本上所有設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)。此外，版式設(shè)計(jì)的理論與基礎(chǔ)同樣也比較重要，因?yàn)檫@些都是設(shè)計(jì)中不可缺少的一部分。

其次，是培養(yǎng)邏輯思維能力。

如果想成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師，能夠分析委托人亟待解決的問(wèn)題，并通過(guò)自己的理性思維思考、分析，在有限的時(shí)間和預(yù)算之內(nèi)，得到相對(duì)合理的解決方案，并把解決方案通過(guò)自己的設(shè)計(jì)反饋給委托人，同樣是一項(xiàng)重要的技能。非常遺憾的是，這個(gè)也不是能夠通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)能夠?qū)W到的，而是需要非常多經(jīng)驗(yàn)的積累。