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北京海淀區(qū)優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:魔方格 > 計(jì)算機(jī)>Java開(kāi)發(fā)> 北京海淀區(qū)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?  正文

北京海淀區(qū)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?

發(fā)布時(shí)間:2020-08-04 10:10:10來(lái)源:魔方格

java是一門(mén)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn),還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念,因此Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征。 Java具有簡(jiǎn)單性、面向?qū)ο?、分布式、健壯性、安全性、平臺(tái)獨(dú)立與可移植性、多線程、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn) 。

Java可以編寫(xiě)桌面應(yīng)用程序、Web應(yīng)用程序、分布式系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序等 。

當(dāng)編輯并運(yùn)行一個(gè)Java程序時(shí),需要同時(shí)涉及到這四種方面。使用文字編輯軟件或集成開(kāi)發(fā)環(huán)境在Java源文件中定義不同的類(lèi) ,通過(guò)調(diào)用類(lèi)中的方法來(lái)訪問(wèn)資源系統(tǒng),把源文件編譯生成一種二進(jìn)制中間碼,存儲(chǔ)在class文件中。 然后再通過(guò)運(yùn)行與操作系統(tǒng)平臺(tái)環(huán)境相對(duì)應(yīng)的Java虛擬機(jī)來(lái)運(yùn)行class文件,執(zhí)行編譯產(chǎn)生的字節(jié)碼,調(diào)用class文件中實(shí)現(xiàn)的方法來(lái)滿(mǎn)足程序的Java API調(diào)用。

要想學(xué)好Java,首先要知道Java的大致分類(lèi)。知道,自從Sun推出Java以來(lái),就力圖使之無(wú)所不包,所以Java發(fā)展到現(xiàn)在,按應(yīng)用來(lái)分主要分為三大塊:java SE,java ME和java EE,這也就是Sun ONE(Open Net Environment)體系。J2SE就是Java2的標(biāo)準(zhǔn)版,主要用于桌面應(yīng)用軟件的編程;java ME主要應(yīng)用于嵌入是系統(tǒng)開(kāi)發(fā),如手機(jī)和PDA的編程;java EE是Java的企業(yè)版,主要用于分布式的網(wǎng)絡(luò)程序的開(kāi)發(fā),如電子商務(wù)網(wǎng)站和ERP系統(tǒng)。java SE開(kāi)發(fā)桌面應(yīng)用軟件比起VC,VB,DEPHI這些傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),優(yōu)勢(shì)好象并不明顯。java ME對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),好象又有點(diǎn)深?yuàn)W,而且一般開(kāi)發(fā)者很難有開(kāi)發(fā)環(huán)境。所以現(xiàn)在應(yīng)用較廣泛又較好學(xué)的就是java EE了。java EE又包括許多組件,如Jsp,Servlet,JavaBean,EJB,JDBC,JavaMail等。
 

Java的應(yīng)用可以說(shuō)是無(wú)處不在,從桌面辦公應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等應(yīng)用,從PC到嵌入式移動(dòng)平臺(tái),從Java小應(yīng)用程序(Applet)到 架構(gòu)龐大的J2EE企業(yè)級(jí)解決方案,處處都有Java的身影,就連美國(guó)大型太空項(xiàng)目當(dāng)中,也使用了Java來(lái)開(kāi)發(fā)控制系統(tǒng)和相關(guān)軟件。 開(kāi)發(fā)、前端開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)等多個(gè)方向。

您是不是存在這些疑問(wèn)?


  • 1

    成為Java工程師都需要會(huì)些什么呢?

  • 2

    Java語(yǔ)言和其他語(yǔ)言的區(qū)別是什么?

  • 3

    怎么樣才能掌握好Java語(yǔ)言的語(yǔ)法?

  • 4

    選擇學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言的好處是什么呢?


職業(yè)前景


  • 01

    就業(yè)廣

    IT行業(yè)、電子行業(yè)、通訊行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),就業(yè)的范圍就挺廣泛。

  • 02

    缺口大

    軟件人才需求以每年20%的增長(zhǎng),Java工程師需求占60%-70%。

  • 03

    選擇多

    Java課勝任web開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)、前端開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)等多個(gè)方向。
     


北京優(yōu)就業(yè)課程優(yōu)勢(shì)


  • 助教老師

    助教老師陪伴學(xué)員學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)員課堂學(xué)習(xí)情況,有問(wèn)題隨時(shí)答疑解惑。為學(xué)員發(fā)放配套的課程講義和視頻!                       

  • 學(xué)管老師

    每個(gè)班級(jí)設(shè)置一名學(xué)習(xí)管理老師,主要負(fù)責(zé)把控學(xué)員每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)之路,為學(xué)員提供就業(yè)推薦。

  • 教務(wù)老師

    每個(gè)班級(jí)配備一名教務(wù)老師,負(fù)責(zé)學(xué)員的衣食起居,及時(shí)的解決學(xué)員的日常生活問(wèn)題,讓學(xué)員專(zhuān)心學(xué)習(xí)。                           

  • 就業(yè)老師

    專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束后,就業(yè)老師一對(duì)一、手把手從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面幫助學(xué)員。                                                                  

 

報(bào)班為什么能學(xué)成Java?

一是因?yàn)镴ava培訓(xùn)重實(shí)戰(zhàn)。學(xué)習(xí)Java如果只學(xué)習(xí)理論知識(shí)容易紙上談兵,在實(shí)際操作時(shí)如果遇上問(wèn)題可能 會(huì)讓你手忙腳亂。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的Java課程是理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的,在理論學(xué)習(xí)中會(huì)穿插實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,這樣不但可以幫助學(xué)員加強(qiáng)動(dòng)手 能力,也能加深學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解。
二是因?yàn)镴ava培訓(xùn)有人引導(dǎo)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程一般為面授課程,這樣有人引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果更 好、效率更高。在培訓(xùn)班教學(xué)的老師一般有比較豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)員遇到什么問(wèn)題也能盡快解決。而自學(xué)因?yàn)闆](méi)人引導(dǎo),遇到問(wèn) 題也不能及時(shí)得到答案,學(xué)習(xí)效率不能和培訓(xùn)比。
三是Java培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍好。自學(xué)只是一個(gè)人學(xué)習(xí),如果你的自制力不好,很可能會(huì)半途而廢。而培訓(xùn)班學(xué) 習(xí)有一群志同道合的朋友,可以互相監(jiān)督,有什么想法也可以和同好交流,學(xué)習(xí)氛圍比較好,堅(jiān)持學(xué)習(xí)自然也不是什么難事了。


優(yōu)就業(yè)Java高級(jí)講師


趙老師


工作經(jīng)驗(yàn):解放軍信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士。20多年計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。參與編 著和翻譯了《Java服務(wù)器高級(jí)編程》《Linux教程》《Windows2000活動(dòng)目錄開(kāi)發(fā)人員參考庫(kù)第四卷ADSI參考手冊(cè)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。對(duì) Spring、SpringMVC、MyBatis等框架有深入研究。授課細(xì)致入微,親和力強(qiáng),課堂氛圍輕松愉悅。注重理論與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目相結(jié)合,著 重培養(yǎng)學(xué)員們的代碼編寫(xiě)能力與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力。


李老師


工作經(jīng)驗(yàn):西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。7年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主攻C++、Java、Java、SQLServer、MySQL 、Oracle等編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng);參與過(guò)“99房”數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、招商銀行核心系統(tǒng)、中石化地震大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等的 研發(fā)。授課幽默簡(jiǎn)潔,對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解,對(duì)疑難問(wèn)題能深入淺出。


優(yōu)就業(yè)上課環(huán)境


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