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天水培訓(xùn)學(xué)校>天水優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2023-04-04 15:56:17來(lái)源：魔方格
一級(jí)建造師，是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。
| 班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 班級(jí)服務(wù) | 價(jià)格（元） |
|---|---|---|---|---|
| OMO卓學(xué)班 |
基礎(chǔ)精講 真題訓(xùn)練 強(qiáng)化精講 進(jìn)步訓(xùn)練 屬地OMO串講 套題密訓(xùn) 案例實(shí)操 考前刷題考前集訓(xùn) |
紙質(zhì)郵寄 《基礎(chǔ)精講教案》 《歷年真題練習(xí)》 《精煉習(xí)題強(qiáng)化》 電子上傳 《強(qiáng)化精講教案》 《考點(diǎn)一本通》 《仿真預(yù)測(cè)試卷》 《案例專(zhuān)項(xiàng)白皮書(shū)》 《刷題四套卷》 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《考前集訓(xùn)講義》 |
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知； 2.尊享學(xué)員專(zhuān)屬APP題庫(kù)訓(xùn)練； 3.專(zhuān)享專(zhuān)職教研VIP3答疑通道； 4.專(zhuān)屬詞點(diǎn)快查智能學(xué)習(xí)工具； 5.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持； 6.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料包郵到家。 班級(jí)服務(wù)：續(xù)學(xué)班：兩期學(xué)習(xí)服務(wù)期，當(dāng)期考試不過(guò)科目下一期免學(xué)費(fèi)續(xù)學(xué)，需交納續(xù)學(xué)服務(wù)費(fèi)50元/科。 |
公共單科：4000實(shí)務(wù)單科：7800 全科：19800 |
天水優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)班怎么樣?優(yōu)路教育的線(xiàn)上和線(xiàn)下課程也會(huì)形成聯(lián)動(dòng)，雙重教學(xué)模式全力幫助學(xué)員們?cè)谝唤▊淇贾心軌蚍e累到能力上的提升。在線(xiàn)下課程中，老師會(huì)記錄學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況并且反饋到線(xiàn)上課程中;而線(xiàn)上課程同樣會(huì)利用大數(shù)據(jù)，了解學(xué)生們的真實(shí)學(xué)習(xí)情況再反饋到線(xiàn)下授課老師手中。
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員們?cè)谶@里就是進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習(xí);而對(duì)于小有基礎(chǔ)的學(xué)員們，在這里會(huì)進(jìn)行學(xué)科測(cè)試，了解學(xué)生們的具體學(xué)習(xí)情況;在根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定;讓每一位學(xué)員都能夠接收到符合自身學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)的教學(xué)!
同時(shí)，優(yōu)路教育有著教研團(tuán)隊(duì);老師們能夠?yàn)閷W(xué)員們帶來(lái)化的教學(xué)支持;教研團(tuán)隊(duì)深入研究一建多年，總結(jié)、提煉出來(lái)知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，并且匯編成教材!在海量的資料之下，學(xué)員們的綜合學(xué)習(xí)能力能夠獲得提升!
強(qiáng)化階段則是對(duì)其中的經(jīng)典題型進(jìn)行理解指導(dǎo)，在模塊的案例分析之后，對(duì)知識(shí)擁有更深一步的了解，實(shí)現(xiàn)可視化教學(xué)，積累知識(shí)內(nèi)容，階段則是對(duì)題型進(jìn)行歸納整理，加深對(duì)于不同知識(shí)點(diǎn)的記憶，在真題訓(xùn)練中做到查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容。
考前階段就是強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)容，在仿真訓(xùn)練中提升自己的做題技巧和知識(shí)的積累，閉環(huán)式學(xué)習(xí)方式完善自己的知識(shí)內(nèi)容，幫助自己完成一建的沖關(guān)挑戰(zhàn)，向著自己得目標(biāo)去不斷地為努力前進(jìn)。
綜上所述，優(yōu)路教育的優(yōu)勢(shì)還是非常多的，學(xué)員在老師的指導(dǎo)教學(xué)下，自身能力得到了增長(zhǎng)與提升，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，促進(jìn)知識(shí)點(diǎn)的掌握與成長(zhǎng)，在教學(xué)服務(wù)中讓學(xué)員能夠完成能力的進(jìn)步，拓寬自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一建報(bào)班和不報(bào)班的區(qū)別是什么？
1、報(bào)班的情況下，有授課老師領(lǐng)著去學(xué)習(xí)，切不說(shuō)這個(gè)授課老師的好壞，但是資料一般都是內(nèi)部的資料，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就比較有目的性，而且復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)起來(lái)也是比較全面性的。要是遇到不會(huì)的問(wèn)題的話(huà)，還會(huì)有授課老師出來(lái)給你解答。
很多學(xué)員很多年都是沒(méi)有學(xué)習(xí)的，已經(jīng)不會(huì)學(xué)習(xí)了，更不知道考綱是什么，那么這種情況下想要要求學(xué)習(xí)的效率就會(huì)更加困難了，所以你需要一個(gè)可以幫助自己完全熟悉考綱的導(dǎo)師幫助自己，這樣根據(jù)考綱有目的性的學(xué)習(xí)，可以節(jié)省不少的時(shí)間。
2、有老師帶的學(xué)生，和自學(xué)的效率是大大不一樣的，尤其是自制力差的學(xué)員，說(shuō)是學(xué)習(xí)，但是三心二意，一會(huì)玩手機(jī)，一會(huì)干點(diǎn)這，一會(huì)又弄點(diǎn)那，看似在學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間早就悄無(wú)聲息的浪費(fèi)了。
但是報(bào)班的學(xué)員不一樣，有老師的督促，這樣更容易讓人堅(jiān)持，學(xué)習(xí)效率自然的也就提高了很多。
3、還有就是模擬，基礎(chǔ)都是內(nèi)部的資料，大大的的提高了得分的概率，這樣比不報(bào)班強(qiáng)的實(shí)在太多。
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