發(fā)布時間:2022-06-24 14:04:47來源:魔方格
從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)和消防安全重點單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作,包括從事建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測、消防安全評估、消防安全監(jiān)測、滅火器維修、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù),以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護、管理工作。
全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。
優(yōu)路五步教學(xué)法:講、練、測、評、訓(xùn);還有基礎(chǔ)直播、考前訓(xùn)練、基礎(chǔ)鞏固。
專屬班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計劃,疑問反饋,答疑服務(wù)。
青島消防工程師培訓(xùn)機構(gòu)哪家教學(xué)好?推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育課程基礎(chǔ)扎實,授課直擊重點,深諳學(xué)員需求。優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校從教學(xué)、教務(wù)、學(xué)員服務(wù)提供服務(wù),小班授課,實行班主任制管理,以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后提供整體解決方案。加入優(yōu)路教育,讓您感受便捷,貼心的服務(wù)。
優(yōu)路一級消防工程師課程采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。
優(yōu)路消防工程師課程體系:
1.對教材的重點、難點、考點進行系統(tǒng)講解,采用教材編委相關(guān)師資,課程中采用講、練、考、訣相結(jié)合的方式,達(dá)到使學(xué)員當(dāng)堂理解、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂掌握的效果,讓學(xué)員把課堂搬回家。
2.在不同階段發(fā)布單元練習(xí)題和仿真套題的解析課程,有助于學(xué)員鞏固知識點、查漏補缺,熟悉考試題型和答題思路。
3.給學(xué)員提供學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后三階段的測評,讓學(xué)員更清楚自己每個階段的學(xué)習(xí)水平。
4.由講師和學(xué)習(xí)管理師為您提供實時答疑,讓您的學(xué)習(xí)無后顧之憂。
5.全程學(xué)習(xí)分階段進行兩次???由專業(yè)老師評卷并對試卷講解;有助于學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)效果進行有效評估。
6.縮小考試范圍,預(yù)測當(dāng)年考點,根據(jù)其他考輔經(jīng)驗,切題率達(dá)到75%。
7.其他輔學(xué)習(xí)管理師學(xué)資料,這些學(xué)習(xí)資料能極大幫助學(xué)員提習(xí)效果和應(yīng)試能力。
消防工程師考試注意事項
1.考生須攜帶準(zhǔn)考證、有效期內(nèi)的居民身份證(或社會保障卡)和準(zhǔn)考證上允許的考試用具參加考試;考試實行封閉2小時管理,開考5分鐘后一律禁止入場。
2.為保障考試安全,維護考試公平公正,人事考試機構(gòu)及其工作人員在考試過程中可以采取以下措施:對考生進入或離開考場、考點,提出規(guī)范性要求;查驗考生身份證件、所攜帶物品,必要時可借助專門設(shè)備、專業(yè)人員進行檢查;依法收繳考試作弊設(shè)備,集中保管應(yīng)試人員違規(guī)攜帶的工具、資料等物品;對考試現(xiàn)場秩序和考試組織實施過程進行視頻監(jiān)控;在必要范圍內(nèi),協(xié)調(diào)通訊管理部門對無線通訊等進行干擾或屏蔽;其他必要的安全管理措施。
3.考生在考試過程中應(yīng)妥善保管好自己的試卷和答題卡(紙),防止他人抄襲,考試結(jié)束后采用技術(shù)手段等甄別為雷同答卷的考試答卷,將給予考試成績無效處理。
4.考生在考試期間,要遵守考場規(guī)則,服從考試工作人員管理,遵從試題作答要求。若在考試過程中有違紀(jì)違規(guī)行為的,按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》(人社部令第31號)進行認(rèn)定和處理。涉嫌組織考試作弊、代替考試等犯罪活動的,依法移送機關(guān)。
課程:青島一級消防工程師培訓(xùn)班 學(xué)校: 青島優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: