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淄博培訓(xùn)學(xué)校>淄博優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2021-02-02 10:44:00來源：魔方格
理論知識(shí)沒問題，但沒有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，案例讓人頭疼怎么辦？
從未接觸過，身邊人在考，又有收益，想考？
優(yōu)選課程
全科入門核心課
全科教材精講課
全科真題解析班
核心知識(shí)點(diǎn)
案例-應(yīng)急預(yù)案
案例-煙控系統(tǒng)
案例-消防檢查
技巧心得
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
備考八大禁忌
備考規(guī)劃建議
模擬試卷
?？碱}及解析
章節(jié)練習(xí)匯總
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
扣大綱，抓重點(diǎn)，破難關(guān)，拿下分
3D精講習(xí)題與3D精講內(nèi)容相結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn)，訓(xùn)練有習(xí)題，講練兩者相結(jié)合，可以階段性鞏固消化所學(xué)內(nèi)容。
1
屬地深度強(qiáng)化核心師資研發(fā)課程教學(xué)方案，全程參與教學(xué)設(shè)計(jì)和授課，設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課；內(nèi)含屬地橫向七大專題。
2
案例高通緊抓案例分析重要知識(shí)及關(guān)鍵內(nèi)容，通過講練結(jié)合、以講為主，詳解剖析高頻考點(diǎn)、出題思路及案例標(biāo)答技巧。
3
3D考前串講提煉三本教材高頻考點(diǎn)。按篇、章、節(jié)的知識(shí)和內(nèi)容，以思維導(dǎo)圖的形式，進(jìn)行知識(shí)串起來，幫助學(xué)員進(jìn)行掌握記憶。
4
屬地專屬規(guī)劃
結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)員基礎(chǔ)及報(bào)班時(shí)間，“對(duì)癥”安排學(xué)習(xí)規(guī)劃，設(shè)置四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，三種學(xué)習(xí)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人專屬化學(xué)習(xí)。
屬地專屬內(nèi)容
項(xiàng)目教材梳理；屬地專屬模塊強(qiáng)化；屬地專屬習(xí)題訓(xùn)練；屬地考前集訓(xùn)；針對(duì)性提高學(xué)員效率，迅速。
屬地案例爆破
通過優(yōu)路教研院和相關(guān)實(shí)力合作單位聯(lián)合研發(fā)案例全新教學(xué)內(nèi)容，定點(diǎn)突破案例重難點(diǎn)，明確案例備考方向。
屬地專屬測(cè)試
以智能題庫(kù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分梯度安排測(cè)試環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，有針對(duì)性地完善學(xué)員每階段的教學(xué)。
屬地專屬服務(wù)
屬地教學(xué)老師針對(duì)學(xué)員現(xiàn)階段疑問做專屬答疑，并實(shí)時(shí)督促學(xué)習(xí)相關(guān)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，即刻解決問題。
一、關(guān)于口訣記憶、機(jī)械記憶、理解記憶。關(guān)于記憶，比較推薦理解記憶。只有深刻理解以后才能牢固地記住它。對(duì)于消防設(shè)施的組成，工作原理，各部件的作用、要求等，如果逐字逐句強(qiáng)記硬背(機(jī)械記憶)，那么面對(duì)題目不是按書上原話而是稍了很多彎的題目。首先理解各概念的基本涵義，通過思維進(jìn)行分析綜合，把握各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，使之納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便保持在記憶中。
二、圖形比文字更容易記憶，多看看規(guī)范的圖示，對(duì)每張圖講的問題都理解了，做題的時(shí)候直接畫張草圖，把關(guān)鍵信息和數(shù)字標(biāo)注好，答案很容易就選出來了。
三、有些知識(shí)點(diǎn)注定是要每天都背一遍的，挑那些你反復(fù)背依然忘記，并且特別容易混淆的內(nèi)容，抄在本子上，隔三差五拿出來背，把各章的知識(shí)點(diǎn)都匯總在一章紙上，這樣看起來很方便。
淄博二級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？學(xué)二級(jí)消防工程師當(dāng)然選是優(yōu)路教育，優(yōu)路二級(jí)消防工程師培訓(xùn)班采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式，憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系，幫助學(xué)員增加參加考試的知識(shí)儲(chǔ)備與能力。
優(yōu)路課程計(jì)劃：
1、基礎(chǔ)精細(xì)解析
完成考試要求的基本教學(xué)任務(wù)，教材講解要依據(jù)考綱要求，配合教師授課的內(nèi)部講義，講義簡(jiǎn)明扼要、圖文并茂，是教材的輔助材料。課堂講練結(jié)合，邊學(xué)邊練;答問互動(dòng)，結(jié)合歷年真題、內(nèi)部專業(yè)?？剂?xí)題資料，及時(shí)強(qiáng)化記憶知識(shí)點(diǎn)，教師會(huì)幫助考生了解考試基本出題思路、強(qiáng)調(diào)主要的答題技巧。
2、實(shí)戰(zhàn)模擬診斷
強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，隨堂學(xué)練結(jié)合，師生答疑互動(dòng);利用內(nèi)部專業(yè)?？荚嚲磉M(jìn)行階段性模擬測(cè)試，查缺補(bǔ)漏，隨時(shí)彌補(bǔ)課堂聽課效果的不足，及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)員全程跟蹤指導(dǎo)，調(diào)整好個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、綜合強(qiáng)化提升
經(jīng)過基礎(chǔ)的培養(yǎng)階段和自我調(diào)整后，考生必須掌握本階段的預(yù)測(cè)精髓、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)性測(cè)試，進(jìn)行反復(fù)總結(jié)和強(qiáng)化記憶，在反復(fù)強(qiáng)化中進(jìn)一步提升應(yīng)試能力。
二級(jí)消防工程師習(xí)題：
二氧化碳滅火系統(tǒng)物質(zhì)系數(shù)是指可燃物的二氧化碳設(shè)計(jì)濃度對(duì)()的二氧化碳濃度的折算系數(shù)。
A、30%
B、34%
C、35%
D、33%
答案：B
二氧化碳滅火系統(tǒng)全淹沒滅火系統(tǒng)應(yīng)用于撲救()內(nèi)的火災(zāi);局部應(yīng)用滅火系統(tǒng)應(yīng)用于撲救不需封閉空間條件的具體保護(hù)對(duì)象的()。
A、封閉空間;非深位火災(zāi)
B、封閉空間;深位火災(zāi)
C、封閉空間;表面火災(zāi)
D、敞開空間;深位火災(zāi)
答案：A
課程：淄博二級(jí)消防工程師培訓(xùn) 學(xué)校： 淄博優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
