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桂林優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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桂林消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-06-20 09:28:33來(lái)源:魔方格

根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》,“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”,職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員”,2017年,人力資源社會(huì)保障部公布《國(guó)家職業(yè)資格目錄》,并將其納入準(zhǔn)入類職業(yè)資格范圍。
優(yōu)路打破學(xué)習(xí)困境盡顯優(yōu)勢(shì)
01
多機(jī)型實(shí)操
用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫(huà)實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員直接操作感受實(shí)操場(chǎng)景。各地考試適用機(jī)型不同,優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專練課程,通過(guò)細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟,減輕理解難度。
02
優(yōu)享師資
 
多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué),根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn),詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容,讓學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí),幫助學(xué)員解決考試難題。
消防設(shè)施操作員輔學(xué)資料
資料 主題
《基礎(chǔ)知識(shí)精講教案》 紙質(zhì)郵寄 
梳理教材考點(diǎn)
構(gòu)建知識(shí)框架
夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)
《基礎(chǔ)知識(shí)精煉題庫(kù)》 紙質(zhì)郵寄
對(duì)應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練
了解考試題型
摸清出題陷阱
《中級(jí)監(jiān)控/維保理論精講教案》 紙質(zhì)郵寄
篩選教材考點(diǎn)
詳解重要考點(diǎn)
強(qiáng)化要點(diǎn)記憶
《中級(jí)監(jiān)控/維保理論精煉題庫(kù)》 紙質(zhì)郵寄
精煉題庫(kù)訓(xùn)練
分析出題形式
掌握做題技巧
消防設(shè)施操作員的工作內(nèi)容

消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容是什么?

設(shè)施監(jiān)控方面:
設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。
設(shè)施操作方面:
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作,消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài),排煙機(jī)防火卷簾,火災(zāi)顯示盤,感溫火災(zāi)探測(cè)、故障報(bào)警等。自動(dòng)滅火系統(tǒng)操作,濕式,干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。
設(shè)施保養(yǎng)方面:
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng);火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、感溫感煙火災(zāi)探測(cè)器、干式濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話、應(yīng)急照明,維護(hù)保養(yǎng)?;馂?zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)維修;火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)。
優(yōu)路教育環(huán)境
 
 
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。教學(xué)班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,疑問(wèn)反饋,答疑服務(wù)。老師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成,明確考點(diǎn),讓學(xué)員理解與運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),能夠幫助學(xué)員有效的夯實(shí)基礎(chǔ),把握考試考點(diǎn),輔導(dǎo)效果好,深受莘莘學(xué)子的歡迎。


桂林消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班哪家靠譜?推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),課程內(nèi)容緊跟考試大綱,并依據(jù)歷年的考試題進(jìn)行考試重點(diǎn)預(yù)測(cè),針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解析,采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,覆蓋理論知識(shí)和實(shí)操技能,為學(xué)員順利通過(guò)消防設(shè)施操作員考試而助力。

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員模塊進(jìn)階教學(xué)

夯基階段

理論基礎(chǔ)精講,根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

理論基礎(chǔ)習(xí)題,通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識(shí)。

強(qiáng)化階段

理論強(qiáng)化精講,根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。

理論進(jìn)步訓(xùn)練,配套理論強(qiáng)化精講課程,通過(guò)精篩考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握考試答題技巧。

進(jìn)步階段

設(shè)備實(shí)操演練,借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。

階段

理論仿真模考,通過(guò)??荚嚲碜寣W(xué)員對(duì)自身理論知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,并通過(guò)對(duì)試卷的剖析講解,幫助學(xué)員掌握答題方法和技巧。

考前階段

實(shí)操面授強(qiáng)化,考前通過(guò)線下集訓(xùn)的方式進(jìn)行模擬實(shí)操演練,掌握實(shí)操流程及考試要點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員實(shí)操應(yīng)用能力。

備考消防設(shè)施操作員的技巧與方法

一、溫故不求知新

對(duì)于想要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)提升的考生而言,此時(shí)更應(yīng)該注重鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí),而不是繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。與其求新不如溫故知識(shí),考生得到有把握得到的分?jǐn)?shù)。

二、練習(xí)考點(diǎn)

對(duì)于報(bào)考消防設(shè)施操作員的考生來(lái)說(shuō),練習(xí)近兩年的考點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)提升的重要工作,同時(shí)也是整個(gè)備考階段必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)考點(diǎn)的練習(xí),考生可以從中摸索出較近的出題規(guī)律以及相關(guān)科目的題型。通過(guò)一定的練習(xí)后,考生可以進(jìn)一步熟悉考試內(nèi)容并并找到自己的做題節(jié)奏。

此外,考生通過(guò)考點(diǎn)練習(xí),較寶貴的收獲就是掌握解題思路和答題技巧。雖然每年的考題內(nèi)容都會(huì)有變化,但是相同考試題型的解題思路和答題技巧不會(huì)有太大的改動(dòng)。因此在掌握思路和技巧后,考生就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。

因此想要在有限的時(shí)間內(nèi)得到較大程度的提升,考生首先就需要端正態(tài)度認(rèn)真做好鞏固知識(shí)和考點(diǎn)練習(xí)的工作。這樣不僅可以使考生自身的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)更為明顯,而且可以掌握解題思路和答題技巧從而淡定從容地面對(duì)消防設(shè)施操作員的職業(yè)資格考試。

課程:桂林中級(jí)消防設(shè)施操作員課程 學(xué)校: 桂林優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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