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南新鄉(xiāng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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新鄉(xiāng)優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2024-02-18 08:52:36來源:魔方格

二級建造師主要做工程項目施工經(jīng)理或者其他有關(guān)施工項目的管理,當(dāng)然也可以做行政主管部門的其他相關(guān)業(yè)務(wù),總的來說業(yè)務(wù)范圍還是比較廣的。二建職業(yè)資格考試合格的,可以得到由相關(guān)部門頒發(fā)的《中華人民共和國二級建造師職業(yè)資格證書》。
二級建造師報考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。
優(yōu)路二級建造師教學(xué)模塊
階段 內(nèi)容
預(yù)習(xí)階段 入門導(dǎo)學(xué):入門導(dǎo)學(xué)為備考第一課,內(nèi)容涵蓋智學(xué)系統(tǒng)使用方法、專業(yè)老師讓你了解科目特點(diǎn)、學(xué)情介紹、備考方法介紹,學(xué)習(xí)的方法論。
基礎(chǔ)階段 雙師精講:優(yōu)路核心師資以教材為基礎(chǔ),系統(tǒng)梳理課程框架,幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)。24年新教材出版后,大V老師根據(jù)較新考情,講解新教材的核心和??键c(diǎn),幫助學(xué)生更新知識點(diǎn)。
精題必練:精選180道綜合提升題目,以題帶點(diǎn),查漏補(bǔ)缺鞏固提升,熟悉考試形式和答題技巧,提高應(yīng)試能力,幫助學(xué)生真正理解和掌握知識點(diǎn)。
記憶閃卡:刪繁就簡,通俗表述,選取教材重難點(diǎn),做到一點(diǎn)一題一記憶通俗易懂便于記憶,幫助你理解難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。
強(qiáng)化階段 案例突破:案例專題聚焦,抽選近年來核心及典型案例題目進(jìn)行詳細(xì)剖析考點(diǎn)分布情況,并輔以三維施工動畫形式呈現(xiàn),幫助你學(xué)習(xí)理解施工工藝及現(xiàn)場實操。
仿真模考:嚴(yán)格按照考試真題命題思路,結(jié)合預(yù)測要點(diǎn)高質(zhì)量研發(fā)專屬集訓(xùn)試卷,配套詳細(xì)解析講解,學(xué)會做題。
考前階段 沖擊集訓(xùn):特聘行業(yè)大V師資直播領(lǐng)學(xué),核心??贾R點(diǎn)配套典型題目進(jìn)行授課,打破教材章節(jié)界限,概括濃縮核心重難點(diǎn),串聯(lián)講解考點(diǎn)。
精粹8頁紙:優(yōu)路教研院總結(jié)知識點(diǎn),整理出考前資料,每科難以理解的內(nèi)容,該記記,該背背,掌握考點(diǎn)內(nèi)容!
應(yīng)試必殺技:結(jié)合各科目特點(diǎn)及考試題型,依據(jù)歷年考培經(jīng)驗總結(jié)應(yīng)考方法和技巧,點(diǎn)撥答題思路,從考場注意事項、考前心理調(diào)節(jié)等方面幫助學(xué)員擺正心態(tài)。
二級建造師適合人群

剛需性,工作必須要有。

上班了,但學(xué)習(xí)時間充裕。

有基礎(chǔ),考試專業(yè)度太強(qiáng)。

習(xí)慣好,自律性計劃性強(qiáng)。

投入低,學(xué)習(xí)投入資金有限。

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二級建造師 優(yōu)路
二級建造師可以從事哪些工作?
1.建筑工程:建筑工程專業(yè)可從事房地產(chǎn)開發(fā)、工程技術(shù)公司施工管理崗位、施工單位技術(shù)崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施崗位等。
2.市政工程:市政工程專業(yè)具有本專業(yè)領(lǐng)域的實際工作能力,是能夠滿足市政工程建設(shè)第一線建設(shè)和管理要求的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
3.機(jī)電工程:從事機(jī)電設(shè)備設(shè)計開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、銷售管理的高級工程技術(shù)人員。
4.水利水電:從事水利水電工程的技術(shù)管理和運(yùn)行管理、建設(shè)項目管理、施工管理、水信息處理、水資源分析、水庫調(diào)度、城鄉(xiāng)供水等技術(shù)管理工作。
5.公路工程:在公路工程管理、公路工程項目施工組織管理、公路工程施工技術(shù)等方面,具有較強(qiáng)實踐能力和一定創(chuàng)新能力,服務(wù)于一線的高素質(zhì)技能型人才。
6.采礦工程:采礦工程應(yīng)根據(jù)礦山的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),改進(jìn)和發(fā)展傳統(tǒng)的采礦工程技術(shù)。吸收和融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的較新成果,不斷提高工程技術(shù)水平。
優(yōu)路二建教輔材料

企業(yè)文化

01.
紙質(zhì)資料

《考點(diǎn)魔煉》

教輔材料

02.
電子資料

《報名須知》《考點(diǎn)思維導(dǎo)圖》《案例專項突破》《高頻考點(diǎn)攻略》《考前精粹8頁紙》《應(yīng)試拿分錦囊》。

優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路創(chuàng)新模式 智慧教學(xué)
  • 集訓(xùn)營教學(xué)
    集訓(xùn)營是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品,旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境,以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上,創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng),助力學(xué)員對知識遞進(jìn)式學(xué)習(xí);在教學(xué)體系上,施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系;在服務(wù)支持上,集訓(xùn)營服務(wù)團(tuán)隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)效果跟蹤,發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用,實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
  • OMO融合式教學(xué)
    優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢,打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果,讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向,將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ),從而打造較為完善的教育生態(tài),創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗。 對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
  • 三維教學(xué)
    優(yōu)路教育研發(fā)團(tuán)隊通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索,解決了職教領(lǐng)域中實操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點(diǎn),同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新,滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求,并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡介
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊,打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機(jī)制。
 

二級建造師執(zhí)業(yè)資格的注冊辦法,由省、自治區(qū)、直轄市建設(shè)行政主管部門制定,頒發(fā)轄區(qū)內(nèi)有效的《中華人民共和國二級建造師注冊證》,并報建設(shè)部或其授權(quán)的注冊管理機(jī)構(gòu)備案。新鄉(xiāng)優(yōu)路二級建造師輔導(dǎo)報名電話,優(yōu)路教育憑借多年二級建造師教育培訓(xùn)經(jīng)驗、強(qiáng)大的師資力量、面面俱到的教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)員在各個備考階段都能夠游刃有余,考試自然成竹在胸。

新鄉(xiāng)優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)班

一、強(qiáng)大師資力量助陣,考試重難點(diǎn)一擊致勝 。

優(yōu)路教育匯聚眾多二建, 整合考試趨勢,結(jié)合政策對考情分析,量身定制學(xué)習(xí)計劃。通過細(xì)致講解,將考點(diǎn)精煉,讓學(xué)員不留疑慮;講練結(jié)合讓學(xué)員熟悉解題思路,了解出題規(guī)律,課后做題不迷茫。自有的二建教研團(tuán)隊,為學(xué)員隨時隨地答疑解惑,通過事無巨細(xì),面面俱到地講解,讓學(xué)員學(xué)習(xí)備考零顧慮。

二、一對一班主任管理制度,拯救拖延 。

優(yōu)路教育一對一班主任管理制度,學(xué)員都有一個專屬的用戶中心,配有專屬班主任,學(xué)員可以看到專屬班主任的眾多聯(lián)系方式,隨時溝通。專屬班主任根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、測評情況及時給出指導(dǎo)。對學(xué)員進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo),而不僅僅是學(xué)習(xí)督促。

三、融合式教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)更簡單 。

優(yōu)路教育創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,讓全國學(xué)員共享周到的教學(xué)服務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)化講義讓教學(xué)效果更好,提高學(xué)員自主性學(xué)習(xí)能力,考試通過率自然會有所提高。

四、題庫練習(xí),做到知行合一。

二建考試中想要掌握知識就要做夠一定量的試題。新鄉(xiāng)優(yōu)路根據(jù)每章節(jié)重要知識點(diǎn),精挑細(xì)選高質(zhì)量課后習(xí)題供考生練習(xí),讓考生熟悉解題思路,了解出題規(guī)律,考場上才能游刃有余。

五、資料精選,考點(diǎn)提煉 。

二建各科知識點(diǎn)繁多冗雜,想把握考點(diǎn)就要化繁為簡。優(yōu)路教育教研老師根據(jù)考試趨勢和科目特點(diǎn)將各科重要知識點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。為新鄉(xiāng)學(xué)員提供高質(zhì)量的備考錦囊,讓學(xué)員考試無憂。

六、考前仿真??即筚?,預(yù)熱考場氛圍 。

優(yōu)路教育新鄉(xiāng)校區(qū)在考前一個月會為學(xué)員組織仿真考場訓(xùn)練,讓學(xué)員提前體驗考場氛圍,感知答題技巧。

七、考前放“料”直播,要點(diǎn)、考點(diǎn)各個擊破 。

優(yōu)路教育教研團(tuán)隊,多年研究,總結(jié)高頻考點(diǎn),掌握命題動向,直擊考點(diǎn)??记?ldquo;放料”直播課程涉及內(nèi)容包括二建重要考試科目考試趨勢及知識點(diǎn)講解、考點(diǎn)梳理、考點(diǎn)突破等。針對性地突破進(jìn)步,!

近幾年,建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展,二級建造師作為行業(yè)緊缺人才,前途一片光明。據(jù)統(tǒng)計,二級建造師報考人數(shù)的逐年增多,二級建造師只有不斷提升自身技能和職業(yè)素養(yǎng),才能適應(yīng)激烈的競爭環(huán)境。目前,二級建造師備考之路已經(jīng)開啟,優(yōu)路教育新鄉(xiāng)校區(qū)愿以強(qiáng)大的教學(xué)實力為考生保駕護(hù)航。

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