杭州二級(jí)建造師報(bào)名條件以及報(bào)名時(shí)間2021

二建證是含金量非常高的資格證書(shū)，凡從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工等單位，必須在建設(shè)工程工作崗位配備二級(jí)建造師。二建證是行業(yè)的敲門(mén)磚，為以后考一建、造價(jià)打下基礎(chǔ)，從事建工行業(yè)，這些證書(shū)是必須要考的。接下來(lái)一起來(lái)看看杭州二級(jí)建造師報(bào)名條件有哪些?
                            

二建2021年報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)2021年2月-3月

報(bào)名條件

(一)報(bào)考級(jí)別為考全科(即參加全部3個(gè)科目考試)的報(bào)考人員，須具備工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)2年。

(二)報(bào)考級(jí)別為免1科(即符合免試條件，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目考試)的報(bào)考人員，須具有工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)15年，已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》。

(三)報(bào)考級(jí)別為免2科(即符合免試條件，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目，只參加《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目考試)的報(bào)考人員，須具有工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)15年，已取得建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》。

(四)報(bào)考級(jí)別為增專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人員，須已取得內(nèi)蒙古市頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。

上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指經(jīng)國(guó)家教育行政部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷。報(bào)名條件中的中等專(zhuān)科以上學(xué)歷不包含職業(yè)高中和技校學(xué)歷。從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限的計(jì)算截止日期為2019年12月31日。

二建考試注意事項(xiàng)

一、證件齊全、考試用具備好

一定一定要記得帶好重要的準(zhǔn)考證、二代有效居民身份證!這兩張證是進(jìn)考場(chǎng)的通行證。

考試用具方面：考試時(shí)，草稿紙有的地方會(huì)發(fā)，有的地方會(huì)讓你使用試卷當(dāng)做草稿紙，具體需要看當(dāng)?shù)乜紙?chǎng)怎么安排。鉛筆一定是要2B的。像學(xué)生高考樣，考試前把準(zhǔn)考證、身份證、黑色鋼筆(簽字筆)、2B鉛筆、軟橡皮、無(wú)聲無(wú)文本編程功能的計(jì)算器等一系列要用到的東西都裝在一個(gè)小袋子里，第二天拿著就走了，又不會(huì)忘又方便。

二、題型題量和答題技巧

考生答題時(shí)要認(rèn)真閱讀作答須知(答題卡首頁(yè))，嚴(yán)格按照要求，在有效區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域作答無(wú)效。考生在拿到試卷后，先用鋼筆(簽字筆)在答題紙、試卷指定位置填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題紙上作答?？荚囘^(guò)程中一定注意試題的用意，不要過(guò)于武斷，對(duì)于簡(jiǎn)單的試題也不要太暗自得意，最好事將試題的題目多讀幾遍，然后再下手。

三、做好考前情緒調(diào)節(jié)

考前肯定會(huì)有點(diǎn)緊張的，這很正常。有了壓力成動(dòng)力，沒(méi)有壓力輕飄飄。心理學(xué)研究表明，適度的壓力有利于學(xué)習(xí)效率的提高，而過(guò)高或過(guò)低的壓力卻不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以，壓力本身并不可怕，很多時(shí)候，人就是因?yàn)橛袎毫Χ棺约旱哪芰Τ０l(fā)揮。重要的是如何把壓力調(diào)整到適度。