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2020江西省二級(jí)建造師報(bào)考條件以及注意事項(xiàng)

發(fā)布時(shí)間:2020-10-16 15:46:31來源:魔方格

很多小伙伴都聽說過二建,很多人都說二建證書很有用。不少小伙伴也都想了解江西二級(jí)建造師報(bào)考條件是什么,接下來跟隨小編一起來看看把。
                        

二建全國執(zhí)業(yè)后的變化

1、證書含金量上升

首當(dāng)其沖的影響就是二建證書的含金量將會(huì)上升一個(gè)新高度,很有可能直逼一建,畢竟除了國家規(guī)定必須配備一級(jí)建造師的硬性規(guī)定外,二建和一建最大的差別就是執(zhí)業(yè)范圍了,一建可以全國執(zhí)業(yè),而二建只能在省內(nèi)。如今這一通知發(fā)布,二級(jí)建造師的搶手程度又將上升一個(gè)臺(tái)階,含金量上升是必然的!

2、報(bào)考難度增加

在建筑行業(yè)中,相比其他考試,二級(jí)建造師的報(bào)考條件和考試難度算比較低的了。如果二建的證書執(zhí)業(yè)范圍擴(kuò)大,那么二建報(bào)考難度必定會(huì)增加,考試難度加大。

3、市場(chǎng)需求

隨著建筑行業(yè)的發(fā)展,以及2019年大部分省市取消二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè),建造師的需求增加,二級(jí)建造師證書的熱度越來越高。二建也全國范圍執(zhí)業(yè)的話,那么市場(chǎng)需求肯定也會(huì)隨之增加!

二建的報(bào)名條件是什么

(一)考全科:凡遵紀(jì)守法并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試:

①具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿兩年;

②具備其他專業(yè)中等專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿5年

③從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿15年。

(二)免試1個(gè)科目:符合有關(guān)報(bào)名條件,取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書》,并符合下列條件之一的,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目。

①已取得工程或工程經(jīng)濟(jì)類中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

②工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

(三)免試2個(gè)科目:符合有關(guān)報(bào)名條件,取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書》,并具有中級(jí)以上技術(shù)職稱,或取得一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目。

二建考試注意事項(xiàng)

一、證件齊全、考試用具備好

一定一定要記得帶好重要的準(zhǔn)考證、二代有效居民身份證!這兩張證是進(jìn)考場(chǎng)的通行證。

考試用具方面:考試時(shí),草稿紙有的地方會(huì)發(fā),有的地方會(huì)讓你使用試卷當(dāng)做草稿紙,具體需要看當(dāng)?shù)乜紙?chǎng)怎么安排。鉛筆一定是要2B的。像學(xué)生高考樣,考試前把準(zhǔn)考證、身份證、黑色鋼筆(簽字筆)、2B鉛筆、軟橡皮、無聲無文本編程功能的計(jì)算器等一系列要用到的東西都裝在一個(gè)小袋子里,第二天拿著就走了,又不會(huì)忘又方便。

二、題型題量和答題技巧

考生答題時(shí)要認(rèn)真閱讀作答須知(答題卡首頁),嚴(yán)格按照要求,在有效區(qū)域內(nèi)作答,超出區(qū)域作答無效??忌谀玫皆嚲砗?,先用鋼筆(簽字筆)在答題紙、試卷指定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào),并在答題紙上作答??荚囘^程中一定注意試題的用意,不要過于武斷,對(duì)于簡單的試題也不要太暗自得意,最好事將試題的題目多讀幾遍,然后再下手。

三、做好考前情緒調(diào)節(jié)

考前肯定會(huì)有點(diǎn)緊張的,這很正常。有了壓力成動(dòng)力,沒有壓力輕飄飄。心理學(xué)研究表明,適度的壓力有利于學(xué)習(xí)效率的提高,而過高或過低的壓力卻不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以,壓力本身并不可怕,很多時(shí)候,人就是因?yàn)橛袎毫Χ棺约旱哪芰Τ0l(fā)揮。重要的是如何把壓力調(diào)整到適度。

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