發(fā)布時(shí)間:2022-03-29 14:29:45來(lái)源:魔方格
優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式,學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程,也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑,課間、課后隨問(wèn)隨答,監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員提出指導(dǎo)意見(jiàn),助力提高學(xué)員BIM能力。
想學(xué)習(xí)BIM的學(xué)員,可以到深圳優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校在全國(guó)有多家分校,教師采用理論和實(shí)操結(jié)合授課,一對(duì)一指導(dǎo)BIM軟件實(shí)操,對(duì)學(xué)員因材施教,保障每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校設(shè)有免費(fèi)的試聽(tīng)課程,有興趣的朋友可以先試聽(tīng)課程,了解教師的教學(xué)實(shí)力,找到適合自己的課程。
BIM培訓(xùn)班建筑課程介紹
課程名稱:BIM項(xiàng)目管理/造價(jià)/裝配式(理論班)
教學(xué)內(nèi)容:BIM基礎(chǔ)概論、BIM實(shí)操理論、BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析
配套資料:教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
學(xué)習(xí)保障:1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn);2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
課時(shí)時(shí)長(zhǎng):48學(xué)時(shí)
課程名稱:BIM高級(jí)工程師(理論班)
教學(xué)內(nèi)容:BIM項(xiàng)目管理、BIM案例分析、項(xiàng)目作品策劃
配套資料:教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
學(xué)習(xí)保障:1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
課時(shí)時(shí)長(zhǎng):48學(xué)時(shí)
課程名稱:BIM工程師(理論+實(shí)操班)
教學(xué)內(nèi)容:BIM基礎(chǔ)概論、BIM實(shí)操技術(shù)、建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)
配套資料:教學(xué)大綱和培訓(xùn)講義、模擬訓(xùn)練測(cè)試資料、BIM技術(shù)實(shí)操
學(xué)習(xí)保障:1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn);2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練;3、操作軟件安裝與指導(dǎo);4、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
課時(shí)時(shí)長(zhǎng):120學(xué)時(shí)
BIM培訓(xùn)班優(yōu)路BIM培訓(xùn)是專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái),多年來(lái)一直為建筑業(yè)輸送核心人才,總結(jié)起來(lái),有以下三大優(yōu)勢(shì):
1、成熟的BIM,實(shí)操軟件平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
2、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資親授所學(xué)
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
3、創(chuàng)新教學(xué),量身定制
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。
課程:深圳優(yōu)路BIM考試培訓(xùn) 學(xué)校: 深圳優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: