發(fā)布時間:2024-01-03 10:35:48來源:魔方格
班級類型:一對一、全封閉、面授課,網(wǎng)課。
使用教材:采用ETS官方指南,引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
招生對象:
詞匯量在2500-3500;
高二/高三英語程度或同等水平。
聽力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。
運(yùn)用基本詞匯和語法寫作。
培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力。
托福入門初級語法: 所有格形容詞、物主代。
習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
學(xué)科詞匯;功能類話題單詞講解。
成都朗閣托福教學(xué)口碑如何?成都朗閣線下配備的學(xué)習(xí)顧問通過線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個性化服務(wù),跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,與學(xué)員及家長溝通,架起家校橋,及時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,至今朗閣在全國34所城市設(shè)有分校區(qū)。
朗閣服務(wù)體系,助你進(jìn)步
入學(xué)測試
官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場口測,學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告
制定課程
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱進(jìn)行全程規(guī)劃
全程輔導(dǎo)
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,多方面提升學(xué)生的語言能力水平
課程培訓(xùn)
正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。
階段???/p>
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真???,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
定期調(diào)整
根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對性方案,定期交流以求迅速有的放矢,突破
托福考試口語評分標(biāo)準(zhǔn)
托??谡Z評分的三個標(biāo)準(zhǔn):語言使用,表達(dá)和話題展開。
一份口語回答,語言使用的要求是“有效使用語法和詞匯,熟練自如地使用基本語法、根據(jù)需要使用復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)”;表達(dá)的要求是“整體流暢、語速適中,可以有不影響理解的小卡頓”;話題展開的要求是“能夠充分證明觀點(diǎn),展開充分、有連續(xù)性,細(xì)節(jié)之間有明確層進(jìn)”。
首先,語言使用-Language use,也就是我們使用了哪些詞匯、哪些語法結(jié)構(gòu)、有多少長句多少短句。
在這個官方指南特別強(qiáng)調(diào)了“automaticity”這個概念,就是詞匯和語法使用的“自如程度”。如果我們?yōu)榱耸褂靡粋€高難詞、停頓了很長時間,就沒有達(dá)到automaticity的要求。所以Language use實(shí)際上就是要求我們把能夠熟練駕馭的詞匯和語法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確地使用到答題中。
然后,表達(dá)-Delivery,也就是發(fā)音是否清晰標(biāo)準(zhǔn)、整個作答是不是流暢、停頓自然。
較后,話題展開-Topic development,也就是回答是否切題、每個理由是不是有足夠的內(nèi)容展開。
ETS對考生的獨(dú)立口語題進(jìn)行了一個統(tǒng)計(jì),答卷平均45秒里說了107個單詞,也就是說我們在用100多個單詞、能給出具體的理由、并對這個理由進(jìn)行展開解釋,且表達(dá)比較流利、盡量少卡頓,表達(dá)和話題展開就能拿到不錯的成績。相對的,綜合口語的話題展開則是要求我們在1分鐘內(nèi)把閱讀和聽力中的重點(diǎn)復(fù)述出來、并且復(fù)述流利。
課程:成都朗閣托福基礎(chǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 成都西門朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: