學(xué)前測試評估,制定托福課程規(guī)劃。
發(fā)布時間:2023-11-27 11:31:20來源:魔方格
托??荚囀且粋€由ETS測評研發(fā)的學(xué)術(shù)英語語言測試,托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語言能力。 托福成績報(bào)告的有效期為考試日后兩年,超過有效期后,考試主辦方將不再提供成績查詢服務(wù)。
課程設(shè)置
背單詞的時候可以用重復(fù)原則,同時不要忽略邊聽邊背,記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽起來的樣子。
閱讀、聽力的復(fù)習(xí)過程中依舊要積累詞匯,將生詞記在小本子上時常復(fù)習(xí)。
口語和閱讀聽力可以一起同步練習(xí),這個過程需要培養(yǎng)語感、糾正語音語調(diào)錯誤。
寫作可以到考前兩個月再開始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時盡量每周都有一篇好作文產(chǎn)出。
學(xué)前測試評估,制定托福課程規(guī)劃。
隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,對學(xué)生的問題提出解決辦法。
在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,學(xué)生上課進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督
杭州下城托福哪家教得好?啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個性化監(jiān)督跟進(jìn),已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。
啟德托福培訓(xùn)模式
一對一
一對一個性化學(xué)習(xí)體系, 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案,看得見的進(jìn)步
3-6人班
3-6位學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成,不僅有老師的精講精練,更有同學(xué)間的良性競爭。
12-20人班
中班精講課,考試動態(tài)+解題思路,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生交流無阻礙,更省學(xué)習(xí)費(fèi)用。
25人班
大班精講課,考試動態(tài)+解題思路,學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,更省學(xué)習(xí)費(fèi)用。
封閉集訓(xùn)
15-30天集中培訓(xùn),老師陪伴自習(xí),隨時答疑,學(xué)管師每日反饋。
在線課程
借助啟德網(wǎng)校,提供在線課、直播課、錄播課等多種網(wǎng)絡(luò)課程
托福寫作方法:
1.各段寫作時,注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予較大重視,注意煉句,別說你不想寫主題句,主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
2.有n種選擇可供參考:1.舉具體事例;2.說對方相對缺點(diǎn);3.使用數(shù)據(jù);4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你較容易想出來,就用哪一種。
3.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練,并且練習(xí)和??紩r把他們用熟,要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時決定比如哪種開頭好,怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
課程:杭州下城啟德考培托福80分班 學(xué)校: 杭州下城區(qū)啟德考培 咨詢: