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桂林培訓(xùn)學(xué)校>桂林朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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桂林培訓(xùn)學(xué)校>桂林朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27 08:34:57來(lái)源：魔方格
朗閣托福100分課程開(kāi)設(shè)多種學(xué)習(xí)班型，通過(guò)小班授課的模式，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，滿(mǎn)足不同學(xué)員需求，朗閣教師為學(xué)生提供面授課程，診斷學(xué)員問(wèn)題，及時(shí)反饋授課效果，并根據(jù)綜合測(cè)評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各部分分?jǐn)?shù)30分，共計(jì)120分。托?？荚嚨囊淮筇攸c(diǎn)就在于評(píng)分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則，客觀評(píng)判口語(yǔ)和寫(xiě)作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托?？荚嚭?，會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī)，顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過(guò)筆記訓(xùn)練、重聽(tīng)跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽(tīng)力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長(zhǎng)難篇章，切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯，提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語(yǔ)言的基本，掌握豐富的詞匯，在其寫(xiě)作過(guò)程中就可以更好的組成句子，寫(xiě)出更好的文章，所以豐富詞匯量是托福寫(xiě)作能力的提升方法之一。
提高托福寫(xiě)作也需要重視閱讀，大量的閱讀能開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，增加語(yǔ)感，在寫(xiě)作時(shí)就可以更好的應(yīng)用，也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過(guò)程中，對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語(yǔ)，在寫(xiě)作過(guò)程中，它們會(huì)自然而然地冒出來(lái)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。
模仿例文寫(xiě)作方法，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)要十分細(xì)心，不懂得地方就應(yīng)該多讀范文，多寫(xiě)多練，持之以恒，寫(xiě)作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解，學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查，加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更好的狀態(tài)。
桂林朗閣托福100分培訓(xùn)班如何?朗閣教育是我國(guó)多年的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和非常專(zhuān)業(yè)的托福培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。大多數(shù)人可能不知道朗閣是一個(gè)適合應(yīng)試教育的托福培訓(xùn)。托福培訓(xùn)雖然更注重實(shí)用性，但也需要筆試才能面試。如果筆試不及格，英語(yǔ)口語(yǔ)再好也過(guò)不了托福。
朗閣教學(xué)服務(wù)全流程把控
1、豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等備考資料系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、課后服務(wù)針對(duì)各個(gè)學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃計(jì)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
3、結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話(huà)題題型，并講解備考技巧，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
朗閣托福100分班詳情
托福基礎(chǔ)100分課程
中等基礎(chǔ)英語(yǔ)水平;較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500的人群。
托福速達(dá)100分課程
欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;中等基礎(chǔ)英語(yǔ)水平;了解許多單詞，并存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況，且無(wú)法正確連貫的使用，并且對(duì)詞只理解比較基礎(chǔ)的意思。
聽(tīng)力托?？荚嚵鞒?/strong>
托福聽(tīng)力開(kāi)始后不久，會(huì)有一個(gè)提示，要求考生戴上耳機(jī)，然后調(diào)整音量。細(xì)心的網(wǎng)友指出，這兩個(gè)環(huán)節(jié)非常特殊，電腦不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一步的環(huán)節(jié)。換句話(huà)說(shuō)，只有考生按下確認(rèn)鍵，系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)行下一步。
聽(tīng)力考試若無(wú)附加試題，應(yīng)由兩部分組成，每部分20分鐘以上，如有附加試題，則附加的一部分。每個(gè)部分包括一個(gè)(校園)對(duì)話(huà)和兩段(學(xué)術(shù))演講。
(校園)對(duì)話(huà)一般集中在兩種情況下,一類(lèi)往往是學(xué)生和教授/教師對(duì)話(huà),討論研究進(jìn)展、論文寫(xiě)作的話(huà)題,如分類(lèi)通常是(宿舍、圖書(shū)館等)學(xué)生和學(xué)校管理者之間的對(duì)話(huà),學(xué)生遇到了住宿、借書(shū)等問(wèn)題與管理員討論解決問(wèn)題的辦法。(學(xué)術(shù))講座內(nèi)容廣泛，不一定都是由教授單獨(dú)授課。與學(xué)生的討論可以穿插進(jìn)行(通常作為考點(diǎn))。
每部分有17個(gè)問(wèn)題。在每個(gè)聽(tīng)力部分結(jié)束后，將進(jìn)入答題界面。在這個(gè)時(shí)候，會(huì)有一個(gè)倒計(jì)時(shí)。換句話(huà)說(shuō)，一段材料完成后，可以用來(lái)回答5-6個(gè)問(wèn)題，平均3分20秒。但大多數(shù)考生表示10分鐘就足夠了，通常還會(huì)多出一兩分鐘。
需要注意的是，聽(tīng)力問(wèn)題不能在每個(gè)問(wèn)題完成后返回或修改。只有按照順序才能做下一道題，這和閱讀考試很不一樣，在閱讀考試中可以返回修改。
如果聽(tīng)力考試有加試，將會(huì)考9段材料(3個(gè)對(duì)話(huà)，6個(gè)講座)。但是也沒(méi)有辦法知道哪些材料包括在內(nèi)。如果沒(méi)有聽(tīng)力加試，就只考6段材料(2個(gè)對(duì)話(huà)，4個(gè)講座)。
聽(tīng)力部分的難度略高，比OG的聽(tīng)力還稍難一些。一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力題的選項(xiàng)干擾不明顯，所以考生們還是不用太擔(dān)驚受怕的。
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