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桂林朗閣教育英語培訓
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桂林托福培訓機構推薦哪家

發(fā)布時間:2023-08-04 09:50:51來源:魔方格

朗閣托福課程,新托福入門班,培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽讀結合興趣,掌握并熟練使用語法入門知識;培養(yǎng)口語簡單提問、簡要回答的能力,通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達的詞匯倡導“片語學習法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。


課程適合人群


  • 備考迷茫

    備考迷茫別害怕!朗閣教育針對各學員進行詳細科學的教學!規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等,讓學員做到心中有數。

  • 學習拖延癥

    有嚴重的拖延癥該如何學習?教師課后時間反饋作業(yè)情況由學習顧問跟進作業(yè)內容,實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

  • 做題容易緊張

    朗閣教育時刻關注學員的心理狀態(tài),勞逸結合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。                             

  • 不知自身短板

    很多考生不知道自身的學習短板在哪?每達到個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調整學習方案。


新托福入門班課程內容


  • 新托福入門班


    培訓特色:全明星師資團隊,擁有官方認證培訓師資證明
    入學測試:免費英語水平測試,量身定制課程
    增值服務:報課即送全真模擬考試等近萬元增值服務
    獎學金 :授予出色學子高額獎學金鼓勵
    使用教材:朗閣教材+新托福(TOEFL iBT)入門班(保90分)課程專用教材
    適合對象:托福分數在40分以下或詞匯量300以下,入學測試5題以下
    我們承諾:考分不滿90分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀入門階段課程


朗閣自主研發(fā)教學系統(tǒng)


  • 官方合作

    雅思官方(BC)授權合作伙伴;新托??荚囍鬓k機構支持。

  • 在線直播

    解決備考困惑、心理輔助,課前課中課后分別輔助。

  • 學術為先

    海外考試研究中心與美國考試學院多年學術積淀;解讀考試政策。奉獻備考技巧。  

  • 學管服務

    實現個性化管理,并配有學習顧問老師1V1課后輔導及陪練。按學員成績要求,調整教學方法。

  • 學習社區(qū)

    成立“機考模擬中心”,還原考場環(huán)境;在線聽說讀寫測試,詞霸大賽等。   

  • 課程簽約

    面授+直播+???學輔授課輔導模式獲得的學員可享朗閣獎學金。


如何備考托福?


  • 初中生

    TOEFL junior難點:聽力+學術性文章+詞匯量。

    重點解決方案:增加到高中詞匯量,涉及英語四級詞匯量。
  • 高中生

    高中生考托福難點:聽說讀寫+特定語法+詞匯量。

    重點解決方案:提高語言的使用能力和頻率,同步提升聽說讀寫綜合能力。
  • 大學生

    大學考托福難點:綜合能力+文化知識面+理解力。

    重點解決方案:拓展美國文化知識,面熟練語言語感的準確度。


朗閣教學服務流程


  • 專項學習

    凡在朗閣報名學習的學生都會有自己的專屬微信群。專業(yè)咨詢師、專屬學習顧問、業(yè)界、精英學管組成n對一服務團隊,隨時解答學生疑問。

  • 入學測試

    根據學員入學測試課程評估的結果,給出專屬學習計劃,顧問每日定項檢查學員完成情況,實時跟進計劃的科學性和完成度。                         

  • 定制課程

    課程期間,每日跟進學生的學習,并一一記錄學生任務的完成情況。               

  • 跟蹤反饋

    課程培訓后,老師進行作業(yè)布置與跟進,超詳細分析每一份作業(yè)的問題所在。

  • 增值服務

    項目服務協助,包含面授簽證輔導申請,背景提升及國際游學服務。                                                       

  • 制定計劃

    學生在結課后,依然能享受專屬學習顧問的服務,專屬學習顧問都將給學員制定詳細的學習周計劃。

  • 定期調整

    老師們課后反饋授課狀況,定期調整制成結課報告。學生可參考結課報告在結課后考試前的這段時間,針對性備考。

  • 考點評講

    每個不同階段設置對應測試,測試后可以全面掌握學生的學習情況,隨時調整學習計劃。                                       


桂林托福培訓機構推薦哪家?推薦朗閣教育。機構根據每個學員的情況,量身制定課程,強化學員的弱項部分,增加做題正確率,還有一線教師全程輔導,衡量課程和學員的消化程度,靈活調整教學方案,讓學員循序漸進的學習英語,掌握托??键c。

機構根據每個學員的情況,量身制定課程,強化學員的弱項部分,增加做題正確率,還有教師全程輔導,衡量課程和學員的消化程度,靈活調整教學方案,讓學員循序漸進的學習英語,掌握托??键c。

E-rater可以根據托福寫作的評分標準,從文章的發(fā)展、組織和語言運用三個維度來對考生的寫作進行評分和反饋。A那么這三個維度都代表了什么呢?

一、文章組織

指的是文章的觀點、選定的立場、選定的理由以及理由的安排。其具有統(tǒng)一性、漸進性和連貫性。統(tǒng)一性指的是給出的理由與立場相統(tǒng)一或是相一致,能夠相輔相成,不可以跑題。漸進性就是要求各理由之間要有層次感,不能重復的說明一個觀點。連貫性是指文章各個段落之間、句子之間都要有合理的過渡和銜接,給讀者一種一氣呵成的感覺。

二、文章的論證

ETS給出的要求是,一是邏輯,二是具體。也就是說我們在陳述理由的同時要有一個清晰的主線,圍繞主線展開一些細節(jié)的描述,讓讀者信服。

三、文章的語言

要求準確、多樣。首先要爭取做到單詞、短語、句式等都是正確的,盡量減少甚至是避免拼寫以及語法上的錯誤,其次我們也要變化不一樣的句式,多使用一些的表達方法和句子,盡量避免一些重復使用某個詞匯和句式。

針對上述標準要搞清3個問題

一、什么樣的結構較容易拿?

文章結構較常見的的無非就是一邊倒、一邊倒+讓步、讓步轉折、讓步轉折+分類討論等,其實每一種結構都有自己的優(yōu)缺點,比如一邊倒的立場態(tài)度很明確,不容易跑題狀況的出現,但是我們必須有2-3個不重復的理由,并且一邊倒考慮問題不夠充分。讓步轉折考慮問題比較全面,幾方面的觀點可以讓文章更加充實飽滿,但是容易造成觀點不明確,立場不清晰的問題。

二、展開時必須舉例子嗎?

展開的時候也不是都要舉例子,可以進行說理、說服,說理對我們的要求更高,如果我們思路不清晰,容易越說越亂,觀點不清晰。至于文章到底舉幾個例子合適,兩個理由其實比較充分了,中間兩個主體段,每個段落150字,舉兩個詳細具體一些的例子。

三、必須要用復雜句嗎?

托福只是一個簡單的語言考試,只是想考察一下我們在國外之后能否在書面和口頭上表達清楚自己的意思,所以沒必要用特別復雜的句子。但是,我們要嘗試多樣化的表達方式,這就要求我們去積累相關的話題和素材,與此同時要堅持訓練。

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