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廈門集美新航道雅思托福培訓(xùn)
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廈門托福培訓(xùn)課程哪家靠譜

發(fā)布時間:2023-06-02 08:50:23來源:魔方格

托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯為“托福”。托福由四部分組成,分別是閱讀、聽力、口試、寫作。每部分總分?jǐn)?shù)為30分,整個試題分?jǐn)?shù)為120分。

托福90分課程班型
托福預(yù)備90分
教學(xué)目標(biāo):高中英語成績100分以上,托福成績在45-55分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué)。
托福入門90分
教學(xué)目標(biāo):高中英語成績100分以上、托福成績65分-75分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué)。
托福精品90分
教學(xué)目標(biāo):高中英語成績120分以上、托福成績75分-85分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué)。
托福90分課程設(shè)置
  • 培訓(xùn)教材

    《劍橋英語第2冊》、《劍橋英語第3冊》、《托福詞匯密碼》、《新托福詞匯》、《新托福聽力教程》、《新托??谡Z教程》、《新托福閱讀教程》等等。

  • 教學(xué)目標(biāo)

    以托福90分為目標(biāo),為學(xué)員打下聽說讀寫及詞匯語法等各方面的堅實基礎(chǔ),然后進行聽說讀寫四方面英語運用,以托福題基礎(chǔ)上的實戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練,幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)。

托??荚噷懽骷记?/div>
總結(jié)梳理

學(xué)會審題

如何審題,決定了你是否能在有效時間內(nèi)進入狀態(tài)。對此,我們制定出審題三原則: ①定位 ②概括 ③分類。

 
緊密結(jié)合

語法突破

其中四大語法結(jié)構(gòu)即是:①句子結(jié)構(gòu)②從句③非謂語動詞④倒裝、強調(diào)、平行結(jié)構(gòu)、一致。

 
新航道機構(gòu)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
機構(gòu)教室
文化走廊
新航道課程特色
教學(xué)
雙師教學(xué)體系,課上課后互動教學(xué)。
 
批改
作文一對一批改,攻克聽說讀寫弱項。
 
測試
準(zhǔn)備入學(xué)測試,掌握學(xué)習(xí)進度。       
 
口語
配合新的在線口語課程。
 
服務(wù)
1對1服務(wù),解決問題。
 
 
 
 

廈門托福培訓(xùn)課程哪家靠譜?推薦新航道英語培訓(xùn)。新航道托福培訓(xùn)為學(xué)員提供教學(xué)輔導(dǎo),從學(xué)員的角度出發(fā),為學(xué)員提供精細(xì)化的教學(xué)課程,能夠在老師的帶領(lǐng)下夯實語言基礎(chǔ),熟悉基本的題型和解題思路,提高自己的綜合應(yīng)試能力。

適合對象: 正在備考托福的學(xué)員們

使用教材: 新航道學(xué)校教材

教學(xué)師資: 新航道托福教師團隊

教學(xué)目的: 幫助學(xué)員掌握托福學(xué)習(xí)技巧

托福寫作拿到的備考方法

寫作重點考察考生書面語的運用能力,相對于口頭用語來說,書面語對于語法、詞匯、句式等有著更為嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。

因此備考托福寫作,大家首先需要掌握從“輸入式”到“輸出式”的備考方法,顧名思義就是首先要不斷地進行大量語言的積累,然后再進行不間斷地輸出運用,在練習(xí)過程中做到可以地進行輸出式寫作。

相反,如果沒有前期輸入式的鋪墊,只是盲目地進行機械的輸出式寫作練習(xí),就極易導(dǎo)致寫作能力停滯不前,分?jǐn)?shù)也不會出現(xiàn)太多的提高。

那么“輸入式”的方法到底要怎么做呢?需要輸入哪些內(nèi)容呢?今天就由我來給大家解析“輸入式”托福獨立寫作的備考方法。

句子表達準(zhǔn)確

寫作較重要的一點就是要增加句子的準(zhǔn)確性,很多同學(xué)的寫作分?jǐn)?shù)卡在了18分左右,很大的一個原因就是寫作中出現(xiàn)了大量的表達錯誤,導(dǎo)致句義不清,不能讓考官抓住想要表達的意思。

寫作的準(zhǔn)確性可以從兩個維度來解讀:一是無語法錯誤,二是表達地道;所以要求考生在備考的過程中,首先要練習(xí)的內(nèi)容就是進行句子的翻譯訓(xùn)練。

機構(gòu)會給學(xué)員提供與托福獨立寫作話題緊密相關(guān)的翻譯文章,配合標(biāo)準(zhǔn)的句子翻譯,供學(xué)員們改錯、學(xué)習(xí)和模仿正確句子的表達方式,不斷地在練習(xí)過程中提高自身翻譯句子的準(zhǔn)確度和地道性。

注重邏輯關(guān)系

邏輯表達是否合理清晰,往往決定了托福寫作分?jǐn)?shù)能不能突破25分。但寫作整體的句間邏輯關(guān)系表達大多數(shù)中國考生往往會忽略,這是因為我們的漢語文化的句間關(guān)系表達往往都是內(nèi)含的或者跳脫的。

既然我們的托福寫作文章是要給外國考官看的,我們就必須采用英式的邏輯表達習(xí)慣,增加老外可以順著我們的寫作思路看得懂文章,而不是一頭霧水,所以必須要輸入英式的邏輯鏈條表達方式。

機構(gòu)會給學(xué)員們提供真實考試中獲得28分+的獨立寫作范文,要求學(xué)員針對范文分論述段和讓步段進行邏輯鏈條的提煉,建立完整和正確的邏輯關(guān)系表達方式。

同時還要進行逆向練習(xí),即先將自己要寫的具體內(nèi)容提煉出邏輯鏈條,然后運用英文表達邏輯關(guān)系的方式將句間的關(guān)系進行串聯(lián),較后按照已有的邏輯框架進行細(xì)節(jié)內(nèi)容的填充。

寫作需要大量的話題素材積累,這個過程需要用大量的范文進行合理的頭腦風(fēng)暴,賞析范文的另外一個好處就是可以積累范文中的素材和寫作思路,拓寬自己的思路廣度。托福的寫作話題有明確的題材分類,對每一個分類的范文中的觀點進行內(nèi)化吸收,對獲取寫作非常有幫助。

寫作語言的性

為了寫作分?jǐn)?shù)28分+甚至,需要學(xué)生更加注重整體語言表達的質(zhì)量,要在語言表達上提升整體的性和多樣性。詞匯、同義詞替換和句式的多樣性也需要在前期不斷地進行輸入性補充。

機構(gòu)會給學(xué)員們提供一些低級詞匯轉(zhuǎn)換到詞匯的替換表達和一些常用的詞組表,并結(jié)合獨立寫作范文中的一些地道性和性的表達,做前期的輸入性積淀,這樣就可以增加學(xué)員們在考場上文思泉涌,不至于僅靠臨場發(fā)揮、苦思冥想導(dǎo)致延誤整體的寫作時間和寫作節(jié)奏,較終拿不到。

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