發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 16:04:43來源:魔方格
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學(xué)習(xí)班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),滿足不同學(xué)員需求,朗閣教師為學(xué)生提供面授課程,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,并根據(jù)綜合測(cè)評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn),提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分?jǐn)?shù)30分,共計(jì)120分。托福考試的一大特點(diǎn)就在于評(píng)分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則,客觀評(píng)判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績(jī),顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧,突破長(zhǎng)難篇章,切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識(shí),增加語感,在寫作時(shí)就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過程中,對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會(huì)自然而然地冒出來,幫助學(xué)生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要十分細(xì)心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
托福考試不同于學(xué)生們之前接觸到的本土考試機(jī)制,因?yàn)榭荚嚨闹攸c(diǎn)不一樣,所以大有一部分學(xué)生學(xué)起來非常吃力。遇到這種情況,就到朗閣教育參加托福培訓(xùn)班,讓想要在托??荚囍休p松學(xué),以及擺脫托福低分困境的學(xué)員能夠找到突破口。
鎮(zhèn)江朗閣托福100分基礎(chǔ)課
本課程特別為需要參加托??荚嚨膶W(xué)員量身打造,旨在掌握攻克托福難題的學(xué)習(xí)方法,并由托福教師親自帶領(lǐng)小班教學(xué),為學(xué)員提供全面學(xué)習(xí)服務(wù)。托??荚囎鳛閲?guó)際學(xué)術(shù)英語考試的代表之一,是留學(xué)的重要參考因素,因此也會(huì)針對(duì)性輔導(dǎo),為學(xué)員排憂解難。
朗閣托福培訓(xùn)遍布全國(guó)各地區(qū),造福很多托??忌?。扎根以來,針對(duì)托??荚嚨膶W(xué)員需求,以攻克托福難關(guān)為核心,注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和提高,旨在強(qiáng)化學(xué)員的整體英語能力。
為了達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,在授課中,采用小班授課模式,讓考生們能夠得到個(gè)性化和化的指導(dǎo),并能夠緊密配合課程進(jìn)度進(jìn)行模擬考試,進(jìn)一步完善備考。同時(shí),課程設(shè)置系統(tǒng)化,全面涵蓋托??荚嚨母黜?xiàng)核心技能,包括聽說讀寫四個(gè)方面,以及托??荚嚨臍v年真題解析和策略指導(dǎo),讓學(xué)員全面掌握托福考試所需的各種技巧。
不同于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在朗閣教育非常重視授課老師帶給學(xué)生的影響作用。為了讓學(xué)員能夠?qū)W好托福,在周密的訓(xùn)練安排之中得到進(jìn)步,在招聘教師的過程中對(duì)教師有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)授課的老師也有層層的考核,強(qiáng)化老師自身的能力,能夠深入解析托??荚囍械碾y點(diǎn)和重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)員。
在課程上,教師會(huì)引入互動(dòng)式教學(xué)和多元化教學(xué)手段,比如小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等,讓學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)氛圍中提高英語交流能力和托福應(yīng)試能力。
聚焦攻克托福難點(diǎn),以、個(gè)性化的教學(xué)模式為主要特點(diǎn),旨在讓學(xué)員更好地掌握托??荚嚰记桑岣哂⒄Z能力水平,從而為走向國(guó)際化視野的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由此可見選擇一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常的關(guān)鍵,還等什么?屬于你的課程在朗閣培訓(xùn)中心早已遇見,趕快報(bào)名參加托福培訓(xùn)班吧!
托福聽力備考時(shí)間類常識(shí)介紹
針對(duì)托福聽力的練習(xí)時(shí)間知識(shí),大家要明白托福聽力練習(xí)時(shí)間有兩個(gè)方面的理解,一是托福聽力練習(xí)時(shí)間點(diǎn),二是托福聽力練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度。大家在托福聽力練習(xí)時(shí)間點(diǎn)上,提醒要盡可能的選擇上午的時(shí)間來練習(xí)聽力,原因在于托福聽力考試是托福考試的第1場(chǎng)考試,同時(shí)還是在從上午開始。在托福聽力練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度上,但并不建議大家使用太長(zhǎng)時(shí)間但也不要太短,兩個(gè)小時(shí)左右。對(duì)于這些時(shí)間只是也是我們要牢記在心的。
托福聽力備考語音類常識(shí)講解
新托福聽力方面語速是相當(dāng)快的,聽起來十分的模糊。但是事實(shí)上這不單單是語速快慢問題,關(guān)鍵的是比如連讀、失爆、重音、弱化以及縮讀等美音里經(jīng)??匆姷囊糇儐栴}??忌胍档吐犃Ξ?dāng)中的阻礙,托福聽力練習(xí)時(shí)大家必須要掌握有的語音知識(shí),才可以實(shí)現(xiàn)聽力能力的提升。如果把這些問題都解決了,想必托福聽力讀得再快、再模糊,大家同樣是可以“庖丁解牛”、反應(yīng)機(jī)敏。因此大家必須要注重語音知識(shí)的積累幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)托福聽力理想分?jǐn)?shù)。
托福聽力備考原則類常識(shí)解讀
托福聽力一般是在有限的時(shí)間里,要求大家把有效的句子及詞語抓住,如此不但需要靠實(shí)力同時(shí)還需要靠一些巧。在托福聽力的練習(xí)過程里,需要把原則掌握,才可以幫助大家降低托福聽力中的阻礙。這原則包括練習(xí)聽力的耐力,聽力的準(zhǔn)確性,對(duì)話題的敏感性和記筆記。利用這四項(xiàng)原則大家到了聽時(shí)不但能夠掌握文章的框架還可以抓住聽力中的細(xì)節(jié)。
托福聽力備考開始前考生需要了解的類常識(shí)就為大家介紹到這里,希望考生通過本文內(nèi)容明確托福聽力的備考方法和思路,順利完成備考實(shí)現(xiàn)理想分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
課程:鎮(zhèn)江朗閣托福100分課 學(xué)校: 江蘇鎮(zhèn)江朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: