邯鄲新航道托?；A(chǔ)班教學(xué)怎么樣

這些年，參加海外留學(xué)英語(yǔ)考試的學(xué)員越來(lái)越多了，大多數(shù)學(xué)員都會(huì)在前期選擇自學(xué)，可是自學(xué)的結(jié)果并不那么出彩，畢竟托福作為一項(xiàng)海外留學(xué)考試，和學(xué)員平時(shí)接觸的英語(yǔ)考試差距很大，更多的是考察學(xué)員自身對(duì)英語(yǔ)各項(xiàng)技能的掌握，也注重考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，單純的刷題備考是不夠的，學(xué)生需要有方向的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的備考。

邯鄲新航道托?；A(chǔ)班教學(xué)怎么樣?這里為學(xué)員提供系統(tǒng)性的托福課程，針對(duì)學(xué)員現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)水平來(lái)量身制定培訓(xùn)方案，滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求，老師會(huì)從學(xué)員聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作知識(shí)模塊入手，來(lái)分析學(xué)員對(duì)這四項(xiàng)能力的掌握情況，找到弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做合理的培訓(xùn)規(guī)劃。

新航道作為國(guó)內(nèi)一家小有名氣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)托福的教學(xué)也是投入了相當(dāng)多的資源，為了給學(xué)員帶來(lái)更好的托福學(xué)習(xí)課堂，新航道托福培訓(xùn)的老師采用講練結(jié)合的形式，針對(duì)學(xué)員備考的各個(gè)階段進(jìn)行知識(shí)和技能的訓(xùn)練，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能清楚的認(rèn)識(shí)到托福考試究竟在考哪些方面的知識(shí)，有助于讓學(xué)員更清楚的知道自己后續(xù)的學(xué)習(xí)方向。

很多學(xué)員在備考托福的時(shí)候都是一股腦的背單詞、背語(yǔ)法，然后刷題，實(shí)際上，托福備考不應(yīng)該是這樣的，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合考綱來(lái)查看托?？荚嚲烤乖诳寄囊环较虻挠⒄Z(yǔ)知識(shí)，在有針對(duì)性的搜集學(xué)習(xí)資源，拓展單詞，語(yǔ)法，并且敢于參與到托?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練的話(huà)題當(dāng)中，鍛煉自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。

新航道英語(yǔ)為學(xué)員打造的托福培訓(xùn)能夠分別為學(xué)展開(kāi)培訓(xùn)，也能夠利用綜合訓(xùn)練來(lái)提升學(xué)員的整體英語(yǔ)技能，這里擁有多樣化的教學(xué)方法，具體還要看學(xué)員究竟適合什么樣的方式學(xué)習(xí)，學(xué)員可以先撥打文章下方咨詢(xún)熱線(xiàn)來(lái)約一節(jié)試聽(tīng)課程，跟老師了解托福備考的情況，再挑選合適的課程報(bào)名學(xué)習(xí)。

托福學(xué)習(xí)技巧

聽(tīng)力：

1.第一遍聽(tīng)的時(shí)候中間不要停下來(lái)，要把全文聽(tīng)完，并試著在本上做筆記，勁量把文章的大意聽(tīng)出來(lái)。即聽(tīng)完后問(wèn)自己文章說(shuō)了什么，至少要知道是哪個(gè)場(chǎng)景的。如果連這個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)，就再聽(tīng)一遍，勁量聽(tīng)出來(lái)。

2.托?？荚囈痪湟痪涞穆?tīng)，在前面記下的內(nèi)容上修改和補(bǔ)充，直到全篇精聽(tīng)完成。如果一些句子很長(zhǎng)或者有很多場(chǎng)的單詞表達(dá)了比較復(fù)雜的意思，課一分成幾次聽(tīng)寫(xiě)完，但是注意在分不同幾次時(shí)，每一次都要在表達(dá)完一個(gè)意思后再停，即要以意群來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，不要再?zèng)]有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

3.托福聽(tīng)力考試記筆記很重要，這種習(xí)慣的養(yǎng)成有利于幫助考生抓住關(guān)鍵性的信息，而且記筆記不是什么都記，而是有選擇性地記筆記，比如在托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的可能是關(guān)鍵詞句一些內(nèi)容，轉(zhuǎn)折關(guān)系詞，因果關(guān)系詞，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等。

口語(yǔ)：

1.聲像教材模仿、演練。可以按照角色背誦人物對(duì)白，模仿人物的動(dòng)作語(yǔ)氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過(guò)關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語(yǔ)代言人順利成長(zhǎng)為像模像樣的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

2.如果你要想讓自己的口語(yǔ)內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進(jìn)行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：文學(xué)作品可以幫助提高口語(yǔ)水平嗎? 回答是：“完全可以。”理由是，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語(yǔ)。

3.托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)要大量的做真題和模擬題，可以從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，說(shuō)白了，沒(méi)有一定量真題經(jīng)驗(yàn)的累積，其它要訣都是虛招。