武漢武昌英語(yǔ)培訓(xùn)
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武漢武昌新東方托福培訓(xùn)課程詳情

發(fā)布時(shí)間:2022-12-30 09:55:33來(lái)源:魔方格

托福®考試被全球 150 多個(gè)國(guó)家超過(guò) 11000 所綜合性大學(xué)、機(jī)構(gòu)和學(xué)院認(rèn)可,范圍包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭,以及整個(gè)歐洲和亞洲,并可用于申請(qǐng)澳大利亞等國(guó)家移民簽證。

新東方托福班
1 基礎(chǔ)階段

課程簡(jiǎn)介 —— AT Foundation課程旨在幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)員培養(yǎng)初級(jí)詞匯、語(yǔ)法、辨音、發(fā)音等基本英語(yǔ)語(yǔ)言能力,循序漸進(jìn)為學(xué)員進(jìn)AT Bridging的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
適用學(xué)員 —— TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0分以下的學(xué)員(只可以簡(jiǎn)單的理解或使用一些日常英語(yǔ)詞匯或句型/表達(dá)方式)

2 強(qiáng)化階段

課程簡(jiǎn)介 —— AT Enhancement旨在幫助學(xué)生掌握TOEFL考試特點(diǎn)及解題策略,并進(jìn)一步夯實(shí)語(yǔ)言能力。該課程立足于ETS TOEFL官方指南,深度解析托福考試對(duì)學(xué)員能力的要求,幫助學(xué)員了解托??荚嚨念}目特點(diǎn)(包括題型設(shè)置和答題方式等)與練習(xí)重點(diǎn)。
適用學(xué)員 ——入班TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0-79分的學(xué)員(可以理解托福較常見(jiàn)學(xué)術(shù)話題的文章/聽(tīng)力內(nèi)容及細(xì)節(jié);

3提高階段

課程簡(jiǎn)介—— AT Advance旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)于TOEFL考試的認(rèn)知,并對(duì)解題能力點(diǎn)與語(yǔ)言知識(shí)查漏補(bǔ)缺。該課程通過(guò)大量真題訓(xùn)練與題目設(shè)計(jì),并匹配單項(xiàng)老師的口語(yǔ)、寫(xiě)作參考范例,在講練中夯實(shí)語(yǔ)言能力和答題能力。
適用學(xué)員 —— 入班TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0左右的學(xué)員;具有一定的詞匯量(3500以上)與基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的學(xué)員(可以理解相對(duì)復(fù)雜的文章/演講主旨并梳理結(jié)構(gòu)。

4 進(jìn)階階段

課程簡(jiǎn)介—— AT Bridging課程旨在幫助學(xué)員對(duì)托??荚囁璧募寄芘c語(yǔ)言知識(shí)形成基礎(chǔ)認(rèn)知。該課程使用ETS官方合作研發(fā)教材,系統(tǒng)地教授考試需要的詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技能,并通過(guò)話題與內(nèi)容引到學(xué)生逐步熟悉托福考試的形式特點(diǎn)。
適用學(xué)員 —— 入班TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0分-59分的學(xué)員(高一英語(yǔ)水平,詞匯量約為2500左右,可以理解熟悉話題結(jié)構(gòu)清晰的文章主旨及在日常環(huán)境中發(fā)生的對(duì)話。

課程目標(biāo)
 
 
基礎(chǔ)階段
高質(zhì)量教育
積累托福語(yǔ)境下的基本英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和句型,能夠理解簡(jiǎn)單短文,并可以進(jìn)行基本段落寫(xiě)作;能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的短文,并對(duì)日常話題進(jìn)行比較流暢的口語(yǔ)交流;
 
 
強(qiáng)化階段
個(gè)人能力養(yǎng)成
進(jìn)一步提高語(yǔ)言能力,并將語(yǔ)言能力實(shí)際運(yùn)用,熟悉托福考試的命題思路,明確解題策略。熟練應(yīng)用解題策略,將之應(yīng)用于自主做題的過(guò)程當(dāng)中;在精講精練中查漏補(bǔ)缺。
 
 
提高階段
歡迎國(guó)際學(xué)生
熟練應(yīng)用解題策略,將之應(yīng)用于自主做題的過(guò)程當(dāng)中;對(duì)常考獨(dú)立話題的內(nèi)容進(jìn)行了解與基本素材積累基礎(chǔ)知識(shí),在精講精練中查漏補(bǔ)缺,各個(gè)擊破,固化語(yǔ)言能力和答題技巧。
 
 
進(jìn)階階段
享受純美環(huán)境
積累基礎(chǔ)詞匯、句法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)術(shù)類型文章主旨、文章邏輯及重要細(xì)節(jié)理解的能力;掌握基本句型的表達(dá)及段落展開(kāi)方式;培養(yǎng)學(xué)生理解簡(jiǎn)單校園對(duì)話與重要細(xì)節(jié);
新東方環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新東方學(xué)校課程優(yōu)勢(shì)
精良師資,中外結(jié)合

在新東方大多都是擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出色講師,嚴(yán)格的考核機(jī)制,優(yōu)勝劣汰,精益求精,把控教學(xué)質(zhì)量,寓教于樂(lè),提升教學(xué)水平。

 
豐富課程,滿足需求

新東方共設(shè)有10多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,滿足不同年齡段學(xué)員的各種學(xué)習(xí)需求,豐富的課程體系,為每一位學(xué)員找到適合的學(xué)習(xí)方法。

 
正版教材,目標(biāo)明確

所有課程均是采用正規(guī)教材,力求嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,精湛的實(shí)用性,濃郁的趣味性,多方位增加你的學(xué)習(xí)知識(shí)和架構(gòu)。

 
班型豐富,不止大班

分別設(shè)有1對(duì)1、6人小班、12人班、25人班、50人班、百人大班,全日制(周一至周五)、周末班、住宿班、節(jié)假日等特色班型。

 
相關(guān)簡(jiǎn)介

新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地和海外的學(xué)員多。同時(shí),新東方英語(yǔ)學(xué)校是專業(yè)的雅思、托福、小托福、SAT、GRE、ssat、ACT、AP*Exam 、A-LEVEL培訓(xùn)學(xué)校,專注學(xué)員出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)二十多年,學(xué)校教學(xué)點(diǎn)多,從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。


新東方托福培訓(xùn)課教學(xué)怎么樣?新東方托福課程主要就是為那些希望自己成績(jī)達(dá)到90分的托福學(xué)員們所開(kāi)設(shè)的,在教學(xué)老師的指導(dǎo)之下,學(xué)員們會(huì)對(duì)托福的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面展開(kāi)細(xì)致的學(xué)習(xí)和內(nèi)容把握,為托??荚嚹梅肿龊脺?zhǔn)備。

武漢武昌新東方托福培訓(xùn)課程詳情

一、課程簡(jiǎn)介

以??嫉男问綆椭鷮W(xué)員適應(yīng)真實(shí)的考試環(huán)境,利于學(xué)生合理評(píng)估自己的水平,增強(qiáng)考試信心。

二、適用學(xué)員

所有TOEFL學(xué)員,特別是距離考試時(shí)間為1個(gè)月左右的學(xué)員。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

充分熟悉考試環(huán)境和流程,實(shí)踐所學(xué)方法和技巧,并且發(fā)現(xiàn)自身備考弱點(diǎn),為真實(shí)考試掃除后面障礙。

四、授課內(nèi)容

全真環(huán)境,全真試題;新東方教師做試題分析。托??谡Z(yǔ)及寫(xiě)作均為ETS閱卷并給予反饋。

托福自學(xué)方法

1.必備資料

因特網(wǎng)上有多種材料。學(xué)生需要做出一些努力來(lái)區(qū)分它們。每個(gè)學(xué)生的信息是不同的,所以不要推薦給每個(gè)人。但劍橋雅思和托??荚嚤仨殰?zhǔn)備好。

2.詞匯

詞匯是較重要的東西是積累,所以堅(jiān)持是關(guān)鍵。

在早期修訂的詞匯表中,應(yīng)用程序每天都在積累,記住要三天兩天才能上網(wǎng)。除了拼寫(xiě),單詞的發(fā)音也很重要!

后來(lái),通過(guò)做練習(xí),我們可以找出我們不能掌握的單詞,加強(qiáng)記憶。

3.閱讀

在雅思托福的閱讀訓(xùn)練中,較重要的是兩點(diǎn):不間斷的輸入;加強(qiáng)你的考試技巧。

許多雅思托福文章與時(shí)事密切相關(guān),所以較好與這些文章保持聯(lián)系,以持續(xù)的閱讀輸入。

4.聽(tīng)力

加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練是一種訓(xùn)練方法。它反復(fù)聽(tīng)磁帶并寫(xiě)下原文。這很難,但非常有效。通過(guò)精讀,我們可以一個(gè)接一個(gè)地揭示聽(tīng)力理解中存在的問(wèn)題,并在重復(fù)精聽(tīng)的過(guò)程中加以改進(jìn)。

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