四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯，語(yǔ)法，流利和發(fā)音。為了使自己說(shuō)的流利，可以把自己的口語(yǔ)錄下來(lái)，然后反復(fù)地聽(tīng)，糾正錯(cuò)誤。大概每天準(zhǔn)備3-4個(gè)話題，到后面會(huì)越說(shuō)越熟。
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合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥包河區(qū)西藏路新東方國(guó)際教育
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發(fā)布時(shí)間:2022-09-19 11:10:56來(lái)源：魔方格
“托福”譯自TOEFL，中國(guó)人稱為考“托福”。 僅1988～1989年度，全世界就有56萬(wàn)多人參加了TOEFL考試，全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)共設(shè)立了1700多個(gè)TOEFL考試中心。
至今為止，美國(guó)和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試證明，只有達(dá)到學(xué)校所要求成績(jī)的報(bào)考者，才能取得入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。除了美國(guó)、加拿大等大部分國(guó)家的高等院校外，歐洲（如英國(guó)）、大洋洲（如澳大利亞、新西蘭）以及東南亞一些國(guó)家和地區(qū)也都已承認(rèn)TOEFL考試成績(jī)。近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)的聯(lián)合國(guó)駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時(shí)，或國(guó)際基金組織在測(cè)試職員的英語(yǔ)水平時(shí)，也都采用TOEFL考試成績(jī)。
托福網(wǎng)考基礎(chǔ)準(zhǔn)備課程旨在幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)員培養(yǎng)初級(jí)詞匯、語(yǔ)法、辨音、發(fā)音等基本英語(yǔ)語(yǔ)言能力，循序漸進(jìn)為學(xué)員進(jìn)托福網(wǎng)考銜接準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
三個(gè)月內(nèi)TOEFL實(shí)考成績(jī)?yōu)?0分以下的學(xué)員，托福命題者測(cè)試結(jié)果匹配到Level-1的學(xué)員。只能理解少量日常英語(yǔ)對(duì)話和簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，很難流暢且準(zhǔn)確地輸出英文語(yǔ)句的學(xué)員。
積累托福語(yǔ)境下的基本英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和句型，能夠理解簡(jiǎn)單短文，并可以進(jìn)行基本段落寫(xiě)作；能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的短文，并對(duì)日常話題進(jìn)行交流；建立學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。
四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是詞匯，語(yǔ)法，流利和發(fā)音。為了使自己說(shuō)的流利，可以把自己的口語(yǔ)錄下來(lái)，然后反復(fù)地聽(tīng)，糾正錯(cuò)誤。大概每天準(zhǔn)備3-4個(gè)話題，到后面會(huì)越說(shuō)越熟。
實(shí)際上在托福的考試中，除了一些配對(duì)題以外，題目基本都是按照文章的順序的。所以老師的建議是一定要邊讀文章邊做題，這樣能夠幫助你準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的定位答案。
很多同學(xué)準(zhǔn)備作文的經(jīng)驗(yàn)是一套高頻話題范文，自己先看看文章，總結(jié)一些較高級(jí)的語(yǔ)法和詞匯，論點(diǎn)論據(jù)。然后自己再把這個(gè)話題寫(xiě)出來(lái)。這要有四五十篇的積累才行。
事實(shí)上對(duì)于托?？谡Z(yǔ)而言，詞匯積累才是關(guān)鍵，把積累詞匯除外，同時(shí)還要準(zhǔn)確了解這些詞匯的用法，可以在口語(yǔ)表達(dá)里準(zhǔn)確地應(yīng)用這些詞匯。
口語(yǔ)提升的一個(gè)有效方法是跟讀，找一些聽(tīng)力材料，然后做跟讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時(shí)不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己一些發(fā)音錯(cuò)誤。
可以去找同學(xué)做場(chǎng)景模擬練習(xí)，單純地去做跟讀與復(fù)述練習(xí)也許會(huì)讓人覺(jué)得枯燥，若可以做一些模擬對(duì)話場(chǎng)景練習(xí)，可以增加口語(yǔ)備考的趣味性。
考試前必須要按照考試時(shí)間做?？季毩?xí)，考試前也要準(zhǔn)備獨(dú)立口語(yǔ)的答題素材和綜合口語(yǔ)的答題模板，幫助自己的考場(chǎng)上更地利用思考時(shí)間。
合肥包河新東方托福課程口碑怎么樣?新東方學(xué)校在多年教學(xué)過(guò)程中，已經(jīng)形成了完善的英語(yǔ)課程體系。針對(duì)學(xué)員的托福學(xué)習(xí)，會(huì)將托福學(xué)習(xí)中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，做好梳理，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力的進(jìn)一步發(fā)展。這里的老師會(huì)更好的幫助學(xué)員進(jìn)行合理的教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)安排。在老師的幫助下，為學(xué)員接下來(lái)的學(xué)習(xí)指明了方向。
很多學(xué)員都會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)員獲得必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)安排，更好的幫助學(xué)員搭建的教學(xué)課程體系，更好的解決相關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題。在托福學(xué)習(xí)中，很多學(xué)員都會(huì)得到更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。這里的老師都會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力的進(jìn)一步提升，朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷發(fā)展。
這里的老師從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，更好的為學(xué)員創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。新東方托福培訓(xùn)為更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力的不斷發(fā)展與指導(dǎo)。這里的老師會(huì)將在托福學(xué)習(xí)中，需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，做一個(gè)系統(tǒng)的梳理。很多學(xué)員都會(huì)更好的促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)能力的不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提升。
針對(duì)托福學(xué)習(xí)中，需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，會(huì)更好的為學(xué)員搭建教學(xué)環(huán)境，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員綜合能力的發(fā)展。為學(xué)員提供合理的教學(xué)規(guī)劃，更好的朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提供教學(xué)服務(wù)。這里的老師會(huì)因?yàn)橛辛死蠋煹闹笇?dǎo)，自己的復(fù)習(xí)體系會(huì)得到更為的教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的不斷提升。
托福學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)的把握，新東方英語(yǔ)會(huì)更好的了解托福知識(shí)，形成自己獨(dú)到的課程講解與課程需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展。這里的老師會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提升。很多學(xué)員都會(huì)因?yàn)橛辛死蠋煹闹笇?dǎo)，為學(xué)員搭建教學(xué)指導(dǎo)。
如果你在尋找合適的機(jī)構(gòu)，新東方學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這里的老師會(huì)更好的為學(xué)員創(chuàng)造課程學(xué)習(xí)體系與安排，實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展。針對(duì)托福學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛死蠋煹闹笇?dǎo)，會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力的發(fā)展，提供合理教學(xué)指導(dǎo)，更好的促進(jìn)學(xué)員能力的發(fā)展，為學(xué)員搭建學(xué)習(xí)環(huán)境，系統(tǒng)學(xué)習(xí)更安心。
托福聽(tīng)力提高：
1.托?？荚囋试S考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)槁?tīng)力變長(zhǎng)了，需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助大的。
2.在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，精聽(tīng)練習(xí)方法就是聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，具體方法是：選擇一段聽(tīng)力材料，不要看原文，也不要記錄，先從頭到尾總體聽(tīng)一遍，力求有一個(gè)整體概念。再開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)，一定要做到把每個(gè)單詞都寫(xiě)下來(lái)，一直到自己對(duì)聽(tīng)不懂的地方實(shí)在是無(wú)能為力為止。
3. 在對(duì)照答案修改完自己的練習(xí)后，再對(duì)照著原文從頭到尾聽(tīng)一遍，要注意認(rèn)真琢磨自己聽(tīng)不懂的地方或有錯(cuò)誤的地方。
課程：合肥包河西藏路新東方托福培訓(xùn)班 學(xué)校： 合肥包河區(qū)西藏路新東方國(guó)際教育 咨詢：
