太原托福培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

太原托福培訓(xùn)學(xué)校哪家好?小編推薦太原新通教育!新通教育專(zhuān)業(yè)從事雅思、新托福、口語(yǔ)、出國(guó)語(yǔ)培、出國(guó)留學(xué)等服務(wù)機(jī)構(gòu)，師資力量強(qiáng)大。薈集中外英語(yǔ)教育。國(guó)內(nèi)率先經(jīng)過(guò)SGS(國(guó)際三大認(rèn)證機(jī)構(gòu))ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為教育培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)志性典范。

太原新通托福基礎(chǔ)一對(duì)一課程簡(jiǎn)介

適合人群：

1、參加過(guò)托?？荚嚽页煽?jī)40分以上;

2、基礎(chǔ)不錯(cuò)，并掌握基本題型的解題方法，需提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的考生;

3、通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生;希望進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的學(xué)生。

課程特色：

1、以科目為立足點(diǎn)，以考點(diǎn)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進(jìn)行，短時(shí)出成績(jī)。

2、以為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)，一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破。

授課內(nèi)容

聽(tīng)力：概述及特殊語(yǔ)音現(xiàn)象的聽(tīng)出、長(zhǎng)難句的聽(tīng)出。

閱讀：概述及長(zhǎng)難句破解第一步，拆解簡(jiǎn)單句的長(zhǎng)難句;長(zhǎng)難句破解第二步，拆解有從句的長(zhǎng)難句。

寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作閱讀文章、聽(tīng)力文章的結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)分析。

口語(yǔ)：概述及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的講解、練習(xí)和糾正。

托福寫(xiě)作要點(diǎn)

1.統(tǒng)一性

一個(gè)段落內(nèi)的各個(gè)句子必須從屬于一個(gè)中心，任何游離于中心思想之外的句子都是不可取的。

2.完整性

正象我們前面說(shuō)得那樣，一個(gè)段落的主題思想靠推展句來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果只有主題句而沒(méi)有推展句來(lái)進(jìn)一步交待和充實(shí)，就不能構(gòu)成一個(gè)完整的段落。同樣，雖然有推展句，但主題思想沒(méi)有得到相對(duì)圓滿的交待，給讀者一種意猶未盡的感覺(jué)。這樣的段落也不能完成其交際功能。

3.連貫性

連貫性包括意連和形連兩個(gè)方面，前者指的是內(nèi)在的邏輯性，后者指的是使用轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)。當(dāng)然這兩者常常是不可分割的。只有形連而沒(méi)有意連，句子之間就沒(méi)有內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系;反之，只有意連而沒(méi)有形連，有時(shí)行文就不夠流暢。