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銀川朗閣托福培訓班教學水平高嗎?

發(fā)布時間:2021-12-20 08:56:44來源:魔方格

       新托福,也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考,即IBT,與舊托福較大的區(qū)別是多了個“網(wǎng)”,也就是通過網(wǎng)絡,而不再是紙質(zhì)的考試。新托??荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托,取代了以計算機為依托的托??荚嚕–BT),稱為“iBT”,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。TOEFL iBT已逐步地取代了機考(CBT)紙筆試(TOEFL PBT)。網(wǎng)考首先應用于美國、加拿大、法國、德國和意大利,托福網(wǎng)絡考試始于2005年末,并在2006年里在全世界普及。


新托福入門課程介紹


【招生對象】入學水平:初一英語程度;詞匯量1000左右。
【課程介紹】課程簡述:該課程適合能讀懂簡單句子,但無法閱讀100字以上短文;基礎語法仍存在多處漏洞;缺乏聽力中必備語感;只能口頭表達較簡單的句子的學生。
就讀本課程的學生需完成新托福入門階段、起步階段、預備階段、基礎階段、速達階段、強化階段課程,含3次階段測試,一次上機模考點評。完成課程后對新托福聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度,達到60%以上的做題正確率及新托福90分以上的水平。
【使用教材】采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進先進預備教材及朗閣美國考試學院內(nèi)部教材進行教學。
【課程特點】作文分項評分、作文科學總分、錯誤類型評定、逐句挑錯糾錯、作文修改意見建議、錯誤 明細分類統(tǒng)計、專業(yè)綜合反饋報告。
【適合學員】偏題跑題,邏輯混亂;文章無重點;結(jié)構(gòu)不清晰。


新托福掌握內(nèi)容


  • 1

    聽力: 用聽力來了解周圍世界并抓住關鍵信息。              

  • 2

    口語: 掌握日?;菊Z料素材和語言結(jié)構(gòu)進行口語交流。

  • 3

    閱讀: 閱讀理解短篇小說。

  • 4

    寫作: 培養(yǎng)日常寫作基本技能。

  • 5

    語法:情態(tài)動詞、程度副詞、簡單句等。

  • 6

    詞匯:學科高級詞匯;功能類話題單詞講解。


課程優(yōu)勢


  • 優(yōu)勢一

    20年好學校出好課每天主課+輔課雙向“好課”教學將學習效果較大化,提高考試成績。

  • 優(yōu)勢二

    每年受邀美國教育考試中心(ETS)舉辦的托福學術培訓。師資培訓,考試政策。學術開發(fā)研究與托福官方緊密相連。

  • 優(yōu)勢三

    朗閣提供”協(xié)議簽約”服務,未達協(xié)議分數(shù),可免費重修,學箱可參與獎學金返還計劃,學員考試更有保障。

  • 優(yōu)勢四

    托福官方聯(lián)盟成員祝賀朗閣教育總部成功申請中國區(qū)托福聯(lián)盟成員資格。


朗閣教學優(yōu)勢


  • 學員

    現(xiàn)場入學測試
    參加現(xiàn)場課程
    評價教學質(zhì)量
    參加模擬考試
    個人專屬檔案
  • 顧問

    評估入學測試
    課前指導
    推薦相關
    課程留學考
    教學跟蹤
  • 老師

    準備授課課件
    布置/批改作業(yè)
    評估學生進度
    在線批改試卷                      
  • 學管

    學員進度跟蹤
    學習日報反饋
    查看測試報告
    考前心理輔導
    家校反饋交流

銀川朗閣托福培訓班教學水平高嗎?銀川朗閣雅思托福留學班集業(yè)界教育,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法。網(wǎng)絡課程、精品圖書全方位助力,個性化、特色課程,提供更專業(yè)的英語學習及留學服務!

銀川朗閣托福輔導課程,一直致力于出國語言類考試托福和英語語言教育領域的學識研究,為銀川學子提供托福英語培訓服務,有著嚴格教師考核體系,多數(shù)教師有海外留學經(jīng)歷,任教經(jīng)驗豐富,能夠很好將知識講授給學員。

托福閱讀如何練速度

1.需要有詞匯量的支撐

托福考試對詞匯量的要求很高,而閱讀部分就是強調(diào)這一要求的部分,無論是閱讀文章中所包含的大量生詞,還是為測試詞匯水平而設計的詞匯題都是很明顯的證據(jù)。

如果考生在閱讀會上總是因為詞匯量的問題而卡住,那么不要說提升閱讀文章的速度,甚至連正確理解文章的意思都會成為奢望。

詞匯量之所以會成為閱讀速度的障礙,除了詞匯量的高要求外,還有詞匯量質(zhì)量的限制。托福閱讀中除了一些常用詞匯外,還會有大量與專業(yè)學科知識相關的術語。

例如,在常見的歷史生物學等高頻話題的文章中,會出現(xiàn)很多人們從未見過的陌生詞匯。因此,考生除了要充分掌握常用詞匯外,對于這些罕見的學科詞匯也需要有一定的認知積累。

2.需要理解句子結(jié)構(gòu)

除了詞匯外,限制托福閱讀的另一個重要因素是句子結(jié)構(gòu)。我相信一些做過閱讀練習的學生知道長句有多難。它很難讀懂,有時你根本無法理解這個句子的意思。

更通俗地說,就是“我知道這個句子里的所有單詞,但它們連在一起我就無法理解。”而正是因為這些不懂或者需要反復看幾遍才能理解的長難句,讓無數(shù)考生的閱讀速度怎么都上不去。

要解決這一問題,學生需要從句子結(jié)構(gòu)入手,學習如何準確地解構(gòu)長難句。例如,句子是簡單的還是復雜的,句子的主謂賓成分是什么,哪些部分被修改,哪些主要部分相互對應,等等。

如果你想要有一眼看穿句子結(jié)構(gòu)的能力,就必須通過大量的實踐訓練來積累經(jīng)驗。建議大家找一些專門的長難句針對性的訓練材料仔細學習。能夠在時間理解長句和難句的句子結(jié)構(gòu),可以顯著提高我們的閱讀速度。

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