魔方格合作機(jī)構(gòu)>
石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊裕華區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(萬達(dá)校區(qū))
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊裕華區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(萬達(dá)校區(qū))
發(fā)布時(shí)間:2021-10-22 14:55:45來源：魔方格
需要從基礎(chǔ)差開始學(xué)習(xí)的學(xué)員。
托福成績(jī)有短板，需要單科提高的學(xué)員。
多次托?？荚嚾晕催_(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
想出國留學(xué)，為未來職業(yè)發(fā)展鋪路。
師資力量
新航道國內(nèi)英語老以及海歸精英，共同實(shí)踐本土化教學(xué)模式
授課模式
各學(xué)科教研組定期的學(xué)術(shù)分享交流以及校長非定期的檢察督導(dǎo)，共同確保新航道優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)。
課程優(yōu)勢(shì)
協(xié)助學(xué)生對(duì)基本英語的使用進(jìn)行操練，小組討論的授課形式
服務(wù)內(nèi)容
新升級(jí)的基礎(chǔ)輔導(dǎo)體系，循環(huán)授課、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及托?？键c(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固
閱讀外刊
開始閱讀報(bào)紙、雜志和文章。你應(yīng)該充分意識(shí)到目前在口語和寫作中使用的問題。你可以用英語和你的朋友討論這些問題，因?yàn)檫@將幫助你更好地準(zhǔn)備這兩部分。
做題速度
提高你的做題速度，時(shí)間是你的敵人。沒有達(dá)到預(yù)期表現(xiàn)的考生經(jīng)常抱怨，他們不能在聽力考試中給出所有的答案，因?yàn)樗炝?，他們沒有時(shí)間進(jìn)行閱讀測(cè)試。
尋找短板
試著找出你的弱點(diǎn)并開始工作，如果你在口語部分有困難，你可以用英語交談和思考，因?yàn)闆]有更好的方法來學(xué)習(xí)口語。如果你用英語思考，你就能更自然地表達(dá)自己。
規(guī)律答題
每天留出盡可能多的時(shí)間來練習(xí)四門考試的英語。經(jīng)常練習(xí)，讓自己在任務(wù)之間得到休息。每周至少休息一天。成功的秘訣是慢慢地、有規(guī)律地朝著你的目標(biāo)努力。
石家莊新航道英語開設(shè)的托福，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
課程簡(jiǎn)介
托福100分班
招生對(duì)象：大學(xué)生或高中生
詞匯要求：4500 以上
過級(jí)要求：高中以上、大學(xué)生通過四級(jí)500分以上或通過六級(jí)
測(cè)試要求：在測(cè)試中可以達(dá)到80分左右學(xué)員
課程特點(diǎn)：依托考試知識(shí)點(diǎn)，集中講解托福各類題型特點(diǎn)，以托福TPO真題訓(xùn)練為基礎(chǔ)，結(jié)合新航道托福系列教材聽、說、讀、寫分項(xiàng)授課，點(diǎn)明技巧。
培訓(xùn)教材：《新航道系列教材》 《新航道內(nèi)部講義》《托福TP0》
【課程特點(diǎn)】
階段1：講授聽力考試常見場(chǎng)景及詞匯，進(jìn)行例如圖書館場(chǎng)景，選課場(chǎng)景等專項(xiàng)詞匯及聽力訓(xùn)練;分析閱讀文章背景，長難句解析，進(jìn)行同義替換等技能的專項(xiàng)訓(xùn)練;補(bǔ)充口語獨(dú)立任務(wù)中常用句型及詞匯，聽說練習(xí)結(jié)合，對(duì)口頭轉(zhuǎn)述等技能進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練;分析范文，掌握基本寫作句型，分析學(xué)術(shù)寫作的整體構(gòu)建思路。
階段2：利用TPO真題，分題型串講真題，綜合講解、準(zhǔn)確的答題技巧;穿插機(jī)經(jīng)或真題的練習(xí)，掌握新考場(chǎng)咨詢，為接下來的托?？荚囎龀浞譁?zhǔn)備。
課程：石家莊萬達(dá)新航道托福一對(duì)一英語培訓(xùn) 學(xué)校： 石家莊裕華區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(萬達(dá)校區(qū)) 咨詢：
