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綿陽(yáng)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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綿陽(yáng)雅思聽(tīng)力培訓(xùn)班推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2022-10-14 11:22:28來(lái)源:魔方格

雅思考試(IELTS)由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)和工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。

雅思課程學(xué)習(xí)流程
01
前期一對(duì)一,課前水平測(cè)試。
自身修養(yǎng)
02
規(guī)劃課程,確定課程合約。
塑造形象
03
開(kāi)始上課,定期檢查調(diào)整計(jì)劃。
04
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流反饋學(xué)習(xí)效果。
雅思課程內(nèi)容
熟練初級(jí)語(yǔ)法
幫助學(xué)員通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí),用聽(tīng)力來(lái)了解周圍世界,并抓住關(guān)鍵信息,掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
掌握描述能力
可以使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá),初步掌握書面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞。
語(yǔ)言文化意識(shí)
運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活;培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
雅思考試小常識(shí)
01考試意義
雅思考試主要考察大家駕馭英語(yǔ)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與生活交流的能力,但并非是GRE等強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的考試,通過(guò)考試表示了大家英語(yǔ)水平可以在國(guó)外生存。
02考生范圍
雅思方面沒(méi)有對(duì)考生做出明確的限制,全部的考生都能報(bào)名。但從試題難度來(lái)說(shuō),因?yàn)樾枰欢ǖ幕A(chǔ),同時(shí)要記憶大量詞匯,更適合于16歲以上的考生報(bào)名。
03考試內(nèi)容
雅思考試包含四個(gè)部分,按順序是聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ),時(shí)間2小時(shí)45分鐘,聽(tīng)力30分鐘放聽(tīng)力+10分鐘寫答案,口語(yǔ)15分鐘,閱讀、寫作各為1個(gè)小時(shí)。
04時(shí)間安排
考試劃分成4個(gè)部分,通常兩天時(shí)間舉行。首天上午,考生都必須要參加相繼進(jìn)行的聽(tīng)力、閱讀、寫作三項(xiàng)考試,第一天的下午和第二天上午陸續(xù)舉行口語(yǔ)考試。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
朗閣教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
抽查單詞
 

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

03
檢查作業(yè)
 

教師課后進(jìn)行反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后,就會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,尋找學(xué)員的短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心里疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。


綿陽(yáng)雅思聽(tīng)力培訓(xùn)班推薦哪家?推薦朗閣教育。朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師主要會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生背單詞,并單詞還是非?;A(chǔ)的,所以在剛剛備考的時(shí)候,主要攻克單詞的學(xué)習(xí),在背單詞的過(guò)程中,老師會(huì)不斷的幫助學(xué)生掌握記憶的方法,將各類核心詞語(yǔ)全部記住并且順利的運(yùn)用。

針對(duì)于閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)這撒個(gè)方面,朗閣雅思培訓(xùn)的老師會(huì)進(jìn)行同步練習(xí)的,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中不僅會(huì)鍛煉學(xué)生的口感,還能加強(qiáng)學(xué)生的整體英語(yǔ)能力,老師會(huì)通過(guò)各種訓(xùn)練方法,讓學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)掌握更多的知識(shí)內(nèi)容,為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

針對(duì)只有三個(gè)月備考時(shí)間的學(xué)生,朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先會(huì)重點(diǎn)為學(xué)生打下基礎(chǔ),為為學(xué)生梳理清楚雅思考試的內(nèi)容、板塊分布、流程、考試重點(diǎn)等,讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)內(nèi)容都做到心中有數(shù),在之后的學(xué)習(xí)中,學(xué)生跟緊朗閣老師的腳步,在短時(shí)間之內(nèi)為自己夯實(shí)基礎(chǔ),隨后再進(jìn)行各種精細(xì)化的學(xué)習(xí)。

而面對(duì)只有一個(gè)月備考的時(shí)間的學(xué)生,朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師會(huì)瘋狂的為學(xué)生搞定單詞,單詞作為英語(yǔ)的核心,;詞匯量上不去的話,其它的所有學(xué)習(xí)都無(wú)法發(fā)揮出良好的作用,所以基礎(chǔ)單詞必須掌握,面對(duì)一些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生,老師也會(huì)拓展一些高頻詞匯,來(lái)增加學(xué)生在考試中的競(jìng)爭(zhēng)力。而聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面,則會(huì)有專業(yè)的老師為學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,讓學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)掌握更多的雅思知識(shí),在面對(duì)考試的時(shí)候可以多幾分把握。

朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)師資上有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),因此學(xué)生學(xué)習(xí)的每一堂課程都是經(jīng)過(guò)專業(yè)老師打磨而成的,讓學(xué)生可以接受到高質(zhì)量的課程內(nèi)容以及完善的教學(xué)方法,助力學(xué)生可以的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo)。

如何提高雅思聽(tīng)力?

了解場(chǎng)景詞匯

“單詞是根”的講法適用于任何形式的英文考試,雅思考試當(dāng)然也不例外。

雅思考試聽(tīng)力由于場(chǎng)景多樣性這一特性的存在,建議考生對(duì)場(chǎng)景詞匯要有一定量的積累。詞匯鞏固要做到“四會(huì)”,會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)拼、會(huì)寫。

了解背景知識(shí)

語(yǔ)言是文化的載體,也就如我們?cè)陬A(yù)測(cè)部分所提及的,雅思聽(tīng)力考試較為真實(shí)的再現(xiàn)了幾個(gè)主要的英聯(lián)邦的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景。而我們有相當(dāng)一部分考生失分的主要原因并不在于單純的聽(tīng)力水平的強(qiáng)弱上,而是文化背景意識(shí)薄弱導(dǎo)致的失分。

了解題型技巧

題型多樣是雅思聽(tīng)力考試特征之一。Multiple choice選擇題和Completion填空題,作為聽(tīng)力部分兩大主流題型自然有其備考的必要性,在非主流題型中,matching搭配題,特別是選項(xiàng)內(nèi)容較多的搭配題也將是未來(lái)備考的重點(diǎn)。

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