發(fā)布時(shí)間:2022-10-03 16:19:46來(lái)源:魔方格
新東方雅思課程對(duì)學(xué)員備考的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃,分模塊完成知識(shí)點(diǎn)的講解,并采用新東方測(cè)、學(xué)、練、考四位一體的教學(xué)管理模式,根據(jù)學(xué)員水平合理安排教學(xué)進(jìn)度,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)員雅思各個(gè)單項(xiàng)技能。
學(xué)習(xí)聽(tīng)力并不可怕,提高雅思聽(tīng)力是要有一定的技巧的。就是在聽(tīng)的過(guò)程中要有針對(duì)自身弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,并養(yǎng)成一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境,通過(guò)不斷地精聽(tīng)和泛聽(tīng)提高熟練程度。
閱讀學(xué)習(xí)需要速度,但實(shí)際上難度不高,因?yàn)榇蟛糠值膯?wèn)題只要你能貫穿全文,掌握大意基本上沒(méi)有什么問(wèn)題的,所以在閱讀的時(shí)候應(yīng)該注意閱讀速度和練習(xí)猜測(cè)能力。
很多同學(xué)在寫(xiě)作丟分比較嚴(yán)重的是句子不流暢,過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)不清晰,所以可以注重一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)練習(xí)和背誦寫(xiě)作模板來(lái)幫助自己建立寫(xiě)作模板。
對(duì)于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō),學(xué)生平時(shí)幾乎沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì),但是口語(yǔ)考試不僅是對(duì)流暢性的考查,還有能力獨(dú)立表達(dá),因此口語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重自主辯證能力的表達(dá)及標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
蘇州吳江新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?新東方機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)特的教學(xué)模式,采取七步教學(xué)方法,在學(xué)員入學(xué)時(shí)提供科學(xué)的測(cè)試方法,幫助學(xué)員了解自身目前情況,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),課程內(nèi)容豐富新穎,精講基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)引入實(shí)例,讓學(xué)員能夠一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)一邊了解文化背景、生活習(xí)慣等等。
新東方注重課堂落實(shí)情況,讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正有所收獲,授課教師擅長(zhǎng)和學(xué)員溝通,能夠及時(shí)了解學(xué)員真實(shí)需求,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,安排課后測(cè)試,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)果公示,讓學(xué)員能夠動(dòng)態(tài)更新學(xué)習(xí)目標(biāo)。
新東方雅思培訓(xùn)還注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),認(rèn)為興趣才是學(xué)習(xí)的好老師,幫助學(xué)員開(kāi)發(fā)自主學(xué)習(xí)的能力,傳授學(xué)習(xí)技巧,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新東方英語(yǔ)重視學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)員在日常生活中的聽(tīng)力能力,讓學(xué)員能夠理解生活、出行、工作、學(xué)習(xí)等場(chǎng)景的要點(diǎn),掌握聽(tīng)力主旨大意也不忽略細(xì)節(jié)信息,注重口語(yǔ)能力的培養(yǎng),讓學(xué)員勇于開(kāi)口,有充分的交流意愿,能夠一定程度上清晰表達(dá)自己的意愿,讓發(fā)音準(zhǔn)確清晰。
在閱讀能力方面,有意培養(yǎng)學(xué)員詞匯積累,傳授閱讀技巧,讓學(xué)員有效的把握文章主旨,能夠根據(jù)語(yǔ)境猜出語(yǔ)義,然后是寫(xiě)作能力,為學(xué)員剖析題目觀點(diǎn),幫助學(xué)員抓住出題者的出題習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)員分析題目的能力,讓學(xué)員能夠提出切題的觀點(diǎn)和主要論點(diǎn),讓學(xué)員能夠?qū)懗鏊悸非逦Z(yǔ)句通順的文章。
雅思聽(tīng)力單詞怎么提高?
根據(jù)自身情況制定計(jì)劃
這是一個(gè)加強(qiáng)執(zhí)行力的舉措,制定科學(xué)完整的計(jì)劃并堅(jiān)持下去是關(guān)鍵??忌梢栽诳荚嚽皩卧~、短語(yǔ)、句型或文章結(jié)合起來(lái)記憶,從認(rèn)真學(xué)習(xí)和鞏固到查漏補(bǔ)缺,從而一遍遍地加深印象。
保持平衡
記憶單詞不能只看,這只會(huì)對(duì)閱讀有幫助。如果它不用于聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō),仍然相當(dāng)于沒(méi)有加深記憶。建議在記憶單詞時(shí)充分利用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)過(guò)程。首先讀和聽(tīng)單詞,然后運(yùn)用到寫(xiě)和說(shuō)。通過(guò)這個(gè)完整的過(guò)程,單詞可以更深刻地記住。
把單詞放在語(yǔ)境中理解
單詞不能脫離語(yǔ)言記憶,真正聽(tīng)懂要放在語(yǔ)境中才能理解。我看到許多考生每天都捧著本字典背誦,這是不科學(xué)并且效率低。背誦時(shí),應(yīng)輔以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí),并反復(fù)練習(xí),以鞏固單詞的發(fā)音、意義和用法。
較好的練習(xí)材料是劍橋雅思,首先,分析聽(tīng)力題,如果有條件,可以精聽(tīng)錄音,認(rèn)真閱讀文章,將學(xué)到的所有核心單詞記錄在筆記本上,并反復(fù)背誦。
按類別記憶單詞
按類別記憶單詞非常有效,例如,有一些常見(jiàn)的詞根、詞綴或場(chǎng)景單詞,還有疾病、等專有名詞,許多詞和短語(yǔ)有同義或近同義關(guān)系,或有一定程度的關(guān)系, 掌握以上規(guī)則,可以將單詞串聯(lián)起來(lái),學(xué)習(xí)效果更好。
課程:蘇州吳江新東方雅思培訓(xùn)班 學(xué)校: 蘇州吳江新東方國(guó)際教育機(jī)構(gòu) 咨詢: