發(fā)布時(shí)間:2022-09-13 13:34:29來(lái)源:魔方格
新航道雅思6分班課程設(shè)置3-8人小班學(xué)習(xí),針對(duì)雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作和閱讀四個(gè)方面進(jìn)行輔導(dǎo)和提高,還有考前模擬訓(xùn)練,三段式教學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,助力學(xué)員掌握各科項(xiàng)目基本題型的答題方法。
深圳雅思培訓(xùn)班推薦新航道教育!新航道于2004年成立,以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成得到了業(yè)界的肯定和學(xué)員的好評(píng)。
深圳新航道教育
提供留學(xué)課程
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制定學(xué)習(xí)方案
通過(guò)制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)獲得提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
良好的服務(wù)理念
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以美國(guó)名校導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
深圳新航道雅思沖6分培訓(xùn)課程
【招生對(duì)象】
詞匯量在3000左右的高中生或者大學(xué)生
【課程特點(diǎn)】
以雅思考試6.0分為目標(biāo),通過(guò)266個(gè)課時(shí)、分2階段的學(xué)習(xí),首先為學(xué)員打下詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),然后進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)化和運(yùn)用,后輔之以雅思真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
【課時(shí)】
266課時(shí)
【課程內(nèi)容】
雅思聽(tīng)力:通過(guò)建立語(yǔ)音與文字之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力對(duì)語(yǔ)音的理解能力,在單詞及短語(yǔ)之后,能夠進(jìn)行較復(fù)雜復(fù)述。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)音基本功,全面掌握英語(yǔ)聽(tīng)力規(guī)律,能迅速抓住聽(tīng)力關(guān)鍵信息,攻克聽(tīng)力。
雅思口語(yǔ):培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)習(xí)并掌握大量日常短語(yǔ)及口頭詞匯,能用較復(fù)雜句型討論生活話題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),改善學(xué)生的基本語(yǔ)音面貌,熟練掌握雅思口語(yǔ)三部分考試規(guī)律,取得口語(yǔ)。
雅思閱讀:培養(yǎng)基本的閱讀理解能力,積累重點(diǎn)閱讀詞匯,建立閱讀信心,能從短文中獲取有效信息,進(jìn)行是非判斷并能回答簡(jiǎn)短問(wèn)題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠積累雅思各類話題素材,把握文章大意及細(xì)節(jié),攻克各類雅思閱讀題型。
雅思寫作:掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí),掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)及詞性,同義詞、反義詞等變化形式,進(jìn)一步掌握書面描述事物的能力。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠牢固掌握寫作基本技能,有效地進(jìn)行話題拓展,寫出有理有據(jù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
課程:深圳南山新航道雅思6分培訓(xùn) 學(xué)校: 深圳南山新航道雅思托福培訓(xùn)(南山深大校區(qū)) 咨詢: