如何把握住雅思作文中的主題句？

大家應(yīng)該都知道寫(xiě)好一篇作文的主題句是十分重要的。一篇作文，主要有開(kāi)頭，主主體，結(jié)尾三部分構(gòu)成。主題句絕大多都在開(kāi)頭部分就設(shè)定。一般來(lái)說(shuō)一篇作文閱卷老師只要花3-4分鐘就過(guò)了，所以開(kāi)頭寫(xiě)的好會(huì)讓你的整篇文章大放光彩，下面小編就來(lái)和大家聊聊如何寫(xiě)好雅思作文的主題句。

眾所周知，雅思大作文題目都是由題干和寫(xiě)作要求(疑問(wèn)句或者陳述句)組成的，比如：

題目1:

Some people think that governments should invest more in teaching science.

Do you think the advantages outweigh its disadvantages?

題目2:

Some people prefer to do a stable job,while others suppose that changing jobs is good for young people.

Discuss both views and give your own opinion.

顯然，為了切題，題干和寫(xiě)作要求都應(yīng)該在文章主題句中體現(xiàn)出來(lái)。否則，寫(xiě)出的主體段就會(huì)出現(xiàn)放在哪個(gè)題目下都合適的尷尬局面：輕者考官認(rèn)為偏題，重者考官則可能判為模版，分?jǐn)?shù)可想而知。那么，如何使題目關(guān)鍵信息都集中在主題句中呢?這就需要兩個(gè)概念：“關(guān)鍵詞”和“較終結(jié)果/原因”。

一、關(guān)鍵詞

“關(guān)鍵詞”是題干中能體現(xiàn)出題意圖的詞或短語(yǔ)，一個(gè)核心焦點(diǎn)，即單邊，就有一組“關(guān)鍵詞”，如果題干是雙邊，則用兩組“關(guān)鍵詞”表示題干。那么如何準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞呢?毫無(wú)疑問(wèn)，找關(guān)鍵詞的前提是讀懂題干意思，既然能夠代表題干主旨、出題意圖，那么在確定關(guān)鍵詞之后，假設(shè)關(guān)鍵詞是“A”，就可以問(wèn)自己：“這個(gè)題目問(wèn)的是A的原因嗎”、“這個(gè)題目問(wèn)的是A的優(yōu)缺點(diǎn)嗎?”等。如果答案是肯定的話，那么就可以確定“A”是關(guān)鍵詞，如果答案是否定的話，那么繼續(xù)使用同樣的方法試其它的短語(yǔ)。

比如題目1，很明顯，該題目“關(guān)鍵詞”就是“invest in teaching science”，然而有的題目則沒(méi)有這么明顯，這時(shí)就可以通過(guò)以上方法找出關(guān)鍵詞。

比如：

Because of traffic and housing problems in the cities,the government encourages business to move to the rural areas.

Do you think the advantages outweigh the disadvantages?

關(guān)鍵詞如果是“traffic and housing problems”的話，那就可以問(wèn)：“這個(gè)題目問(wèn)的是：原因是交通和住房問(wèn)題還是其它的嗎”，顯然不是，同樣方法找出關(guān)鍵詞是“business move to the rural areas”。

需要注意的是，非關(guān)鍵信息往往也需要出現(xiàn)在文章中，只不過(guò)不一定是主題句中，可以作為例子或其它論據(jù)出現(xiàn)。

二、較終原因／結(jié)果

綜合所有題目中的“寫(xiě)作要求”，雅思大作文本質(zhì)是寫(xiě)出“關(guān)鍵詞”的“原因”、“影響”或“解決措施”。不難理解，在找出題干“關(guān)鍵詞”后，如果問(wèn)原因，那么以“關(guān)鍵詞”為起點(diǎn)，需要往前推理，得出“較終原因”;如果問(wèn)“影響”，那么以“關(guān)鍵詞”為起始點(diǎn)往后推理得出“較終結(jié)果”;如果問(wèn)“措施”，則在推出原因后，提出相對(duì)應(yīng)的解決措施即可。比如題目1，已確定關(guān)鍵詞為“invest in teaching science”，問(wèn)“優(yōu)缺點(diǎn)”，即，“好的影響和壞的影響”，需要往后推理。

invest in teaching science(理科)——>理科科目(subjects)就會(huì)增加/學(xué)習(xí)理科科目的人數(shù)就會(huì)增加——>理科相關(guān)科目從業(yè)者(practitioners)就會(huì)增加——>促進(jìn)國(guó)家相關(guān)行業(yè)發(fā)展

那么，以“關(guān)鍵詞”為起點(diǎn)的思路就寫(xiě)出來(lái)了，那么這個(gè)題目中的“較終結(jié)果”就是：“促進(jìn)國(guó)家相關(guān)行業(yè)發(fā)展”。另外，需要注意的是此過(guò)程中箭頭右邊務(wù)必是箭頭左邊的較直接結(jié)果，否則，在論證過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)邏輯漏洞。

然后，要確保“關(guān)鍵詞”和“較終結(jié)果”都出現(xiàn)在文章中，該論點(diǎn)的主題句就可以寫(xiě)成：

If government funding is invested heavily in science,the corresponding sectors of a country would be improved a lot.

需要注意，主題句中的關(guān)鍵詞要進(jìn)行改寫(xiě)，而不可照抄題目中的原詞。另外，如果從“關(guān)鍵詞”到“較終結(jié)果”的跨度有點(diǎn)大，甚至?xí)鹱x者困惑的話，需要將該過(guò)程中任一步驟放在“關(guān)鍵詞”和“較終結(jié)果”中間，起到過(guò)渡作用。

比如題目3:

Many people these days work in other countries,taking their family with them.

Do you think the advantages outweigh its disadvantages?

take family with them——>工作時(shí)分心(be distracted)——>工作表現(xiàn)不好(poor performance of their duties)——>令老板失望(be disappointed)

根據(jù)“關(guān)鍵詞”+“較終結(jié)果”，該題目的主題句是：帶家人出國(guó)工作令其老板失望(The decision to move to another country with their family can make the bosses be disappointed)。不難看出，這樣的主題句仍然會(huì)使讀者困惑，達(dá)不到段落主題句應(yīng)有的效果，因?yàn)閺年P(guān)鍵詞直接跨到較終結(jié)果跨度太大。這時(shí)可以將中間步驟放在“關(guān)鍵詞”+“較終結(jié)果”之間，改成：“關(guān)鍵詞”+某個(gè)“中間步驟”+“較終結(jié)果”，那么該題目的主題句可以寫(xiě)成：

The decision to move to another country with their family may be highly likely to distract those managers from work,which would make the bosses be disappointed.