發(fā)布時(shí)間:2021-07-24 16:16:36來(lái)源:魔方格
雅思成績(jī)有短板,需要單科提高的學(xué)員
基礎(chǔ)薄弱,需要從基礎(chǔ)差開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員
參加過(guò)雅思考試但仍未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員
時(shí)間緊張、需要短期內(nèi)提高雅思分?jǐn)?shù)的學(xué)員
品牌課程
入學(xué)貼心測(cè)評(píng)掌握學(xué)生水平,定制學(xué)習(xí)方案
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專(zhuān)業(yè)教學(xué)師資精湛教研團(tuán)隊(duì),弱勢(shì)逐項(xiàng)分析
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老師及時(shí)反饋督促作業(yè),進(jìn)度階段考察測(cè)試
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VIP服務(wù)跟蹤學(xué)員學(xué)情,隨時(shí)答疑解惑
備戰(zhàn)雅思考試
要找到自身與目標(biāo)分值的差距,除了找總體分值的差距外,還要找聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)版塊的差距
查缺補(bǔ)漏的環(huán)節(jié)也是縮小自己與目標(biāo)分值差距的過(guò)程,要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面練習(xí),但是重點(diǎn)把握的是薄弱項(xiàng)。
“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”其實(shí)在雅思備考中也是如此,有一個(gè)好的開(kāi)端對(duì)于以后的備考助益良多。
專(zhuān)屬課程規(guī)劃師,根據(jù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科所缺所需,個(gè)性定制課時(shí)數(shù),提高學(xué)習(xí)效率。
在線教研團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部講義,緊貼新考情,助力。
分階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)效果,助教緊密跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺調(diào)整狀態(tài),備考一路保駕護(hù)航。
匯集海歸導(dǎo)師,教師全部真人出鏡授課,在家與老師一對(duì)一互動(dòng)。
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學(xué)術(shù)類(lèi)雅思閱讀的基本解題思路
1.掃描標(biāo)題考生拿到一篇思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀文章,首先應(yīng)該看一下文章的標(biāo)題,而迄今為止,雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀理解考試中大致出現(xiàn)過(guò)下列三種題目類(lèi)型:一種是標(biāo)題,始可用來(lái)判斷文章大意、類(lèi)型、進(jìn)而得知文章結(jié)構(gòu);第二種是主標(biāo)題加副標(biāo)題,副標(biāo)題有時(shí)承擔(dān)揭示文章結(jié)構(gòu)的重任;第三種是無(wú)標(biāo)題,一般文章較長(zhǎng)而且難,但仍然可以在文章段發(fā)現(xiàn)揭示文章主題的主旨句。
2.掃描全文的分段情況及其他信息。
3.掃描每個(gè)段落的首末句,把握文章主題:主題句提示文章每段的主題含意,進(jìn)而合成整個(gè)文章的大意。因此,一定要找出主題句,從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的首句。
4.掃描連接上下文的信號(hào)詞。
5.掃描文章文章中是否有圖表或示意圖這些圖表一般包含了一些有關(guān)回答問(wèn)題的信息,因此可以先對(duì)這些圖表做一掃描,了解其內(nèi)容從而加快答題速度,不然的話,就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無(wú)頭緒。但應(yīng)注意,一般照片、地圖、漫畫(huà)可以予以忽略。STEPTHREE:以問(wèn)題為中心,通過(guò)上述掃描工作,找出文章中對(duì)應(yīng)的中心詞,從而定位正確答案。
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