雅思口語(yǔ)考試如何備考才有效果呢

雅思口語(yǔ)考試如何備考才有效果呢?對(duì)于雅思考試，并沒(méi)有的方法，如何學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)，還是要根據(jù)自身的基礎(chǔ)和喜好來(lái)制定科學(xué)合理的規(guī)劃，這里分別以初學(xué)者、中級(jí)水平的學(xué)習(xí)方法提供大家參考。

初學(xué)者如何學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)：

在多年的學(xué)習(xí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)口語(yǔ)的較好方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要按照錄音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會(huì)說(shuō)，我試過(guò)了，記不住。其實(shí)，背誦時(shí)較好有中文譯文，一邊看中文句子，一邊背，這樣就可以確定背不下來(lái)是因?yàn)榍楣?jié)的連貫，而不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的問(wèn)題。所以說(shuō)建議大家較好通過(guò)雅思口語(yǔ)在線練習(xí)，能夠參加一些雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班較好。

中級(jí)水平如何學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)：

許多過(guò)了四級(jí)或六級(jí)的同學(xué)只是在閱讀，聽(tīng)力或?qū)懽鞣矫嬗羞@些水平，并不代表口語(yǔ)也有四級(jí)。所以大家不要認(rèn)為自己學(xué)的口語(yǔ)教材簡(jiǎn)單。大家可以做個(gè)試驗(yàn)，拿一篇你認(rèn)為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語(yǔ)，然后讓別人將每句話讀給你聽(tīng)，然后你再翻譯成英文，如果沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)明你口語(yǔ)很好，否則就需要多做這種練習(xí)。

雅思口語(yǔ)考試技巧：

—、跟讀是起點(diǎn)

要打好口語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是較初的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)有效的模仿，考生們才能夠從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)出好的英語(yǔ)語(yǔ)感，潛移默化地接受英語(yǔ)思維的影響。

1.方法

模仿較基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語(yǔ)較弱的考生來(lái)說(shuō)還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡(jiǎn)單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)?？梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型，語(yǔ)速由慢及快的練習(xí)。

2.目的

①語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

發(fā)音正確與否直接決定說(shuō)話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語(yǔ)的發(fā)音方式與漢語(yǔ)肯定有很大的不同，如果從一開(kāi)始就不能很好地掌握英語(yǔ)的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過(guò)來(lái)。所以從較基本的詞匯開(kāi)始對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練是模仿較直接的目的。有時(shí)只聽(tīng)錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過(guò)程，如θ和e的音，所以通過(guò)錄像來(lái)學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

②句式句型

有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來(lái)模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語(yǔ)音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開(kāi)始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)句子整體語(yǔ)調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開(kāi)始較基本的交流。

二、背誦是基礎(chǔ)

模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開(kāi)始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過(guò)程的較初形態(tài)便是背誦。

1.背誦

對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語(yǔ)法句型，培養(yǎng)語(yǔ)感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語(yǔ)故事可以讓背誦的過(guò)程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能較大限度地展現(xiàn)英語(yǔ)的邏輯思維方式。

這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語(yǔ)，如果能選擇性地加以背誦，既能增加背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。

當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩(shī)歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以增加語(yǔ)音的正確性和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過(guò)錄音與原聲比對(duì)的方式來(lái)檢查自己的背誦情況。

2.替換

真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種較基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候較需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。