發(fā)布時(shí)間:2021-05-16 10:36:15來(lái)源:魔方格
雅思考試,全稱為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System)簡(jiǎn)稱(IELTS),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。
考試節(jié)奏,包括審題時(shí)間以及題目和題目之間的間隙。實(shí)戰(zhàn)后會(huì)發(fā)現(xiàn),考場(chǎng)上的審題時(shí)間實(shí)在太短了!對(duì)于審題量比較大的題型,比如題干和選項(xiàng)都很長(zhǎng)的單選題,大部分學(xué)生會(huì)反映來(lái)不及看題目。另外,題目跟題目之間的間隙也比之前短。
對(duì)于12月份的這幾場(chǎng)考試,尤其第一場(chǎng),大部分學(xué)生都會(huì)反應(yīng)考試難度高于劍橋真題。比如,Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞:massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn),考鴨們當(dāng)場(chǎng)就懷疑人生了。
1.掌握一定的話題詞匯及話題拓掌握并熟練使用語(yǔ)法入門知識(shí),積累可用于表達(dá)的詞匯。
2.培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽(tīng)讀的能力,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
3.能在寫作和口語(yǔ)中正確使用簡(jiǎn)單從句;,掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
4.能用英語(yǔ)演練雅思熱點(diǎn)話題,長(zhǎng)難句理解復(fù)述;短篇文章主旨大意 理解展能力。
有興趣,有目的,自然就學(xué)的快,反之就慢了。有一個(gè)基礎(chǔ)差學(xué)生之前學(xué)校有教英語(yǔ),但是他上英語(yǔ)課都不聽(tīng),后來(lái)家長(zhǎng)想把它送出國(guó),才來(lái)學(xué)習(xí)雅思的,這種本身對(duì)英語(yǔ)有抵制態(tài)度的基礎(chǔ)差學(xué)生需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)階段比大部分基礎(chǔ)差考生多了一個(gè):培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
1比如有的基礎(chǔ)差考生平時(shí)上班上課,只有周末才能學(xué)習(xí),這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此,對(duì)于不同基礎(chǔ)差考生的不同時(shí)間,考生們一定要對(duì)自己的時(shí)間有專門的安排,較大化學(xué)習(xí)時(shí)間效率的分配。
2專業(yè)的雅思老師和合適的課程。如果有專業(yè)的雅思老師在旁指導(dǎo),那基礎(chǔ)差考生的進(jìn)步將會(huì)突飛猛進(jìn),學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3很多基礎(chǔ)差考生的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們一開(kāi)始的信心都很不夠,他們會(huì)一直覺(jué)得英語(yǔ)好難好難,單詞這么多,語(yǔ)法那么多,不會(huì)開(kāi)口說(shuō),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等,其實(shí)這些都不是問(wèn)題,同學(xué)們不需要畏懼雅思,應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
4禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫,針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課,出勤異常第一時(shí)間反饋;課后溝通上課效果;每天檢查作業(yè)完成思熱點(diǎn)話題等等。
在離開(kāi)學(xué)校之后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間少了,而且就算是有心要去學(xué)習(xí),也沒(méi)有一個(gè)很好的英語(yǔ)考試能夠體現(xiàn)出自己的英文能力。雅思和托福是最好的證明了,如果能夠在這兩項(xiàng)考試當(dāng)中取得一個(gè)好的成績(jī),那么無(wú)疑是英語(yǔ)能力很強(qiáng),而且在工作商務(wù)使用上也是沒(méi)有任何問(wèn)題,以后有條件了也可以出國(guó),語(yǔ)言的障礙就會(huì)少很多。那么,重慶榆中雅思6分培訓(xùn)班哪家專業(yè)?推薦朗閣教育。
雅思突破6分課程
使用教材:雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語(yǔ)》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
適合對(duì)象:大一英語(yǔ)程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。
課程內(nèi)容:
針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃 的雅思課程體系。
朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,針對(duì)學(xué)員強(qiáng)化的模考點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā), 納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員獲得的專業(yè)課程。
朗閣雅思課程擁有七大核心優(yōu)勢(shì) :BC官方合作 、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、精品小班教學(xué)、 多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段??季v、 1對(duì)1作文批改、專業(yè)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)。
課程特色:
1. 師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)手,鉆研真題,傳授解題技巧;
2. 細(xì)致分析考試題型,輔以真題演練;
3. 全新生動(dòng)課件,互動(dòng)式學(xué)習(xí),聽(tīng)課輕松有效率;
4. 專業(yè)班主任團(tuán)隊(duì),全程指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)習(xí),降低惰性;
5. 助教熱忱互動(dòng),24小時(shí)專業(yè)答疑;學(xué)習(xí)疑問(wèn)不過(guò)夜;
6. 背詞工具開(kāi)心詞場(chǎng),科學(xué)記憶單詞,提高背詞效率;
朗閣雅思課程針對(duì)中國(guó)雅思考生普遍的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn),研發(fā)科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,基于備考雅思所需的必要階段設(shè)計(jì)進(jìn)階型教學(xué)模式,合理規(guī)劃出預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五、七分學(xué)霸六個(gè)階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。同時(shí)針對(duì) 學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo),開(kāi)發(fā)第二課堂,相應(yīng)課程納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。
課程:重慶渝中區(qū)朗閣雅思入門6分班英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 重慶渝中區(qū)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢: