南京朗閣雅思培訓(xùn)怎么樣？

“雅思考試的相關(guān)研究表明：大約需要300個小時的連續(xù)性學(xué)習(xí)(平均每周至少18個小時)才能將學(xué)生的平均分數(shù)段從5.5分提高到6.0分。而多于300個小時的連續(xù)性學(xué)習(xí)可能將學(xué)生的分數(shù)段從6.0提高到6.5或者從6.5提高到7.0。”

當然啦，上述時間要求都是就平均水平而言。但是學(xué)習(xí)和備考方法卻有高效和低效之分，有些人需要相對較少的時間就可以提高成績，而另一些人則需要更多時間。

解決問題的第一步是正確分析問題。所以，首先應(yīng)該詳細了解雅思考試，無論對于小白烤鴨還是學(xué)霸鴨來說這一點同等重要。在開始備考前，值得花一段時間真正了解這門考試到底要求什么、自己目前的水平距離目標水平差距是多少。在備考中，也應(yīng)當經(jīng)常檢測自己的水平與目標的差距。

而無論你現(xiàn)在處在哪種水平，采用哪種學(xué)習(xí)方式，都可以參考以下建議：

01有愿景、有合理目標

總體來說，在自我驅(qū)動的目標下學(xué)習(xí)英語效果更顯著。當童鞋們把雅思考試當作一種自我鑒證，這種積極主動的想法可以幫助大家取得更大提升。許多雅思高分考生都認為通過考試是次要的，更遠大的目標是深化自己對于語言和文化的理解。

根據(jù)自己當前的水平，也應(yīng)當有階段性的“小目標”，比如在x個月背完單詞，實現(xiàn)目標可以帶來信心和滿足感，為持續(xù)學(xué)習(xí)提供正向激勵?？梢暂o助一定的檢測手段來落實學(xué)習(xí)效果。

02強化英語輸出技能

中國雅思考生的口語和寫作能力與全球平均水平仍存在差距。這意味著大部分考生需要重點改進“說”和“寫”的學(xué)習(xí)方式。很多人一直習(xí)慣于使用課本中背熟的、只適用特定語境的詞語和表達，而不能創(chuàng)造性的運用，這是口語和寫作能力提升的主要障礙。

輸出技能離不開高質(zhì)量的輸入，可以精讀或者背誦優(yōu)秀的閱讀材料，將這些文章中的詞匯、語法、句式等融會貫通于心，逐漸變成自己的語言素材，最終靈活運用在寫作或者口語中，來表達自己的觀點和思想。也必須通過各種方式訓(xùn)練自己闡述觀點和與人雙向交流的能力，適應(yīng)用英語思考和反應(yīng)，才能在考場上應(yīng)付自如。

       針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢，以國際通用語言學(xué)習(xí)標準CEFR為基準、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息，科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個階段，根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達到的學(xué)習(xí)目標及能力水平。
       針對學(xué)員進行全程輔導(dǎo)，開發(fā)第二課堂，納入系統(tǒng)化課程體系，使學(xué)員真正達到留學(xué)所需語言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢，幫助學(xué)員提分：雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗、學(xué)術(shù)團隊教學(xué)研發(fā)、精準入學(xué)測試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動教學(xué)、階段模考精講、第二文化課堂、簽約提分制度。

 

零基礎(chǔ)學(xué)雅思避免誤區(qū)

死摳語法

走捷徑是任何人最直觀的想法，所以很多機經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現(xiàn)在雅思考試評分標準在收緊，模板風(fēng)險只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會雪上加霜，基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會個性化處理，形成錦上添花的效果。                                                                                                                   

投機取巧

語法很重要，但語言的本質(zhì)是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細，對雅思零基礎(chǔ)學(xué)員而言，掌握雅思基礎(chǔ)語法里的基本時態(tài)、句型使用即可，切忌過多糾纏。因為在沒有大量詞匯、閱讀的前提下，談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣，更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時間，消磨雅思考試的信心。

標準化要求

我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的學(xué)員，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯拼錯的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠然很扎實，但時間不等人，學(xué)習(xí)進度就非常緩慢。而且當單詞記憶進入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多，于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來雅思嗎？

南京朗閣雅思入門6分班大班晚間班

課程班型：小班5-9人

總課時數(shù)：528課時

上課時間：晚間

使用教材：采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材。

入學(xué)水平：詞匯量300以下，入學(xué)測試1-3題。

課程目標：掌握并熟練使用語法入門知識；按常見話題，積累可用于表達的詞匯；培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力。

雅思考試閱讀答題

       詞匯和語法是基礎(chǔ)，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運用也可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到最大功效，因此高中生們在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。雅思閱讀考試最大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇，領(lǐng)會主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(跳讀要求學(xué)生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀要求學(xué)生理解文章細節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進對篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。學(xué)會根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。

      比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求，而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節(jié)配對題在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應(yīng)該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

雅思聽力備考練習(xí)技巧

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  詞匯量

  詞匯量是聽力的基礎(chǔ)，死記硬背當然的效率太低，建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個聽力詞匯，高頻場景詞匯2000左右，才能達到聽力6分以上的目標。

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  精聽

  雅思精聽練習(xí)非?？简灤蠹业哪托裕ㄗh大家練習(xí)精聽的時候遵循幾個原則：1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷，每天都要按時按量完成，否則很有可能會前功盡棄。

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  語法

  對考生來說雅思聽力難點除了詞匯，還有長難句的語法?？忌鷤兊恼Z法掌握對于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌鷤冊谧雎犃犨^程中，要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析，摘取重要信息。

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  提高時間

  預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容，在有限的時間里，考生們還是有一些間隙時間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測聽力答案。