發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 09:05:09來源:魔方格
英語四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的英語考試,其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為大學(xué)英語教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。大學(xué)英語四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦,分為四級(jí)考試(CET-4) 和六級(jí)考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。
1.語法枯燥、沒興趣。
2.單詞背了就忘,根本記不住。
3.啞巴英語,不敢開口說。
4.出國旅游,不敢自由行。
全面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,突破四級(jí)考試分?jǐn)?shù)。
幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮短四級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間,提高備考效率。
激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué),個(gè)性化輔導(dǎo)。
通過對(duì)原試卷的復(fù)習(xí),你可以發(fā)現(xiàn)很多作者喜歡用的單詞和句子,以及試題和答案中留給考生的陷阱。理解這些,您可以在下一個(gè)測(cè)試中使用它們。
要注意一下文章所包含的一些思維方法,比如說文章在闡述或分析一個(gè)問題是用的方法是什么,可靠的并且大量的數(shù)據(jù),還是從問題的多個(gè)角度去考慮,或是調(diào)查研究。
從容易到困難,一步一步來。首先看英漢對(duì)比,然后從漢語、閱讀改寫的角度對(duì)英語進(jìn)行簡單的閱讀。其次,看看原始的簡單英語。一定要注意這一步,跨越過去,學(xué)習(xí)英語基本上是成功的。
通過在線錄播課程,讓學(xué)生能夠在上課前夯實(shí)必要的英語詞匯、語法、口語基礎(chǔ)。
通過精講每個(gè)科目、每個(gè)環(huán)節(jié)的英語基礎(chǔ)知識(shí)、解題技巧、考試要點(diǎn),切實(shí)提生英語能力。
通過實(shí)戰(zhàn),讓學(xué)生能夠?qū)嵺`課上學(xué)到的內(nèi)容和技巧,并且通過評(píng)講查漏補(bǔ)缺。
課下時(shí)間,學(xué)管為學(xué)員進(jìn)行單詞訓(xùn)練提升詞匯量,檢查當(dāng)日作業(yè)完成度。
進(jìn)入大學(xué)后,每個(gè)人英語基本圍著四六級(jí)轉(zhuǎn),一面被老師灌輸著要重視四級(jí),早早復(fù)習(xí),一面又看著學(xué)長學(xué)姐屢考不過,聽多了習(xí)慣了,很多人對(duì)四級(jí)會(huì)產(chǎn)生抗拒和不自信。從第一學(xué)期的不讓考,到第二學(xué)期的不想考,然后后面的考不過,久而久之,四級(jí)好像變得越來越難。那么南寧英語四六級(jí)培訓(xùn)班值得推薦嗎
新航道四六級(jí)英語培訓(xùn)
課程簡介
本課程以歷年四六級(jí)考試真題為基礎(chǔ),對(duì)聽力、閱讀、翻譯、作文等提醒進(jìn)行分項(xiàng)訓(xùn)練和講解,并進(jìn)行模擬考試1-2次,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以增加學(xué)生詞匯量,培養(yǎng)學(xué)生的答題能力和技巧,提高答題速度,通過專項(xiàng)訓(xùn)練達(dá)到提高考試成績的目的。
課程特色
小班課或者一對(duì)一,針對(duì)您的學(xué)習(xí)時(shí)間,靈活安排,結(jié)合您的英語基礎(chǔ)、能提供的學(xué)習(xí)時(shí)間等情況,安排四六級(jí)考試資深英語老師全程輔導(dǎo)跟進(jìn),語法、詞匯、聽力等全方位提升。確保通過考試的同時(shí),真真切切提升了英語運(yùn)用能力。
雄厚師資
李衛(wèi)星 Moom
留學(xué)預(yù)備課程主講老師 知范類院校英語專業(yè)
資深背景:英語專業(yè)八級(jí)(優(yōu)秀)和高級(jí)教師資格證。8年教學(xué)經(jīng)歷,英語教學(xué)的理念是:授人以魚不如授人以漁。學(xué)生學(xué)不好英語不是懶、笨、不聰明,而是沒有被激發(fā)出興趣.
授課特點(diǎn):課堂教學(xué)既嚴(yán)謹(jǐn)又輕松活躍,邏輯嚴(yán)密又循循善誘,使得不同程度的學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課過程循序漸進(jìn),由淺入深的講解。上課充滿活力與激情,積極帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
張?chǎng)┤A Linda
留學(xué)預(yù)備課程主講老師 碩士研究生
資深背景:畢業(yè)于太原理工大學(xué)外國語學(xué)院,英語筆譯專業(yè)。獲得英語專業(yè)八級(jí)證書,上海高級(jí)口譯證書,教師資格證書等。曾在三葉草字幕組任職,平遙國際攝影節(jié)擔(dān)任翻譯。
授課特點(diǎn):思路清晰,層層剖析,循循善誘,側(cè)重學(xué)習(xí)能力提升。教師本人翻譯碩士出身,對(duì)英漢兩種語言差異有很多思索,能通過對(duì)比英漢差異以培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力,幫學(xué)生真正從對(duì)英語的被動(dòng)認(rèn)知轉(zhuǎn)換到熟練運(yùn)用。
四六級(jí)口語:卡片式陳述1
From my point of view, (論點(diǎn)). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結(jié)觀點(diǎn)).
四六級(jí)口語:卡片式陳述2
This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點(diǎn)). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題). (提出建議).
四六級(jí)口語:卡片式陳述3
As regards (提出問題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點(diǎn)). To begin with, (分論點(diǎn)1). What’s more, (分論點(diǎn)2).Finally, (分論點(diǎn)3). Therefore, (結(jié)論或重申觀點(diǎn)).
四六級(jí)口語:卡片式陳述4
Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點(diǎn)). In the first place, (分論點(diǎn)1). In the second place, (分論點(diǎn)2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點(diǎn)).
課程:南寧興寧區(qū)新航道英語四六級(jí)課程 學(xué)校: 南寧朝陽新航道雅思托福(朝陽校區(qū)) 咨詢: