上海環(huán)球OSSD培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)介紹

上海環(huán)球OSSD培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)有哪些?環(huán)球教育OSSD課程通過(guò)線(xiàn)下真人外教小班教學(xué)，精細(xì)化作業(yè)及考試輔導(dǎo);以過(guò)程式評(píng)估，差異化教育為基準(zhǔn)，幫助每位同學(xué)發(fā)揮內(nèi)在潛力。

上海環(huán)球OSSD培訓(xùn)特色

西方教學(xué)

在校區(qū)能夠享受到專(zhuān)業(yè)加拿大教育體系的服務(wù)。

中式管理

以校規(guī)與制度出發(fā)，確保課程學(xué)習(xí)有序、高質(zhì)量進(jìn)行。

學(xué)苗計(jì)劃

意在培養(yǎng)牛津高校學(xué)生，通過(guò)與國(guó)際競(jìng)賽和背景提升搭配，定制培養(yǎng)方案。

學(xué)科與考試結(jié)合

將國(guó)際課程體系OSSD中包含的英語(yǔ)(ESL和ENG英語(yǔ)系列)和雅思考點(diǎn)融合。

安省高中文憑(OSSD)對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生而言有哪些好處?

1.課程優(yōu)勢(shì)

在加拿大，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇想學(xué)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，并且通過(guò)確定好的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇高中的課程。加拿大的數(shù)理化課程比國(guó)內(nèi)同年級(jí)課程設(shè)置相對(duì)簡(jiǎn)單，所以國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)去的學(xué)生跟加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，起點(diǎn)會(huì)高很多。

2. 成績(jī)優(yōu)勢(shì)

在加拿大，大學(xué)錄取看的不是某一次考試成績(jī)，而是6門(mén)12年級(jí)較好成績(jī)的均分。每門(mén)課的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(占總成績(jī)70%)與期末考試成績(jī)(占總成績(jī)30%)共同決定，一次考試不理想，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救和提高，完全人性化設(shè)置。

上海環(huán)球教育

教學(xué)管理模式

為了確保每一位學(xué)生都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)斬獲世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)的錄取，為孩子博取世界高等大學(xué)入場(chǎng)券，環(huán)球教育國(guó)際部OSSD課程實(shí)行中式管理，采用五位一體的教學(xué)管理模式，即：外教授課，中教輔導(dǎo)，助教答疑，主管把控，指導(dǎo)教授課，中教輔導(dǎo)，助教答疑，主管把控，學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

管理和特色相結(jié)合

環(huán)球教育國(guó)際部將“五位一體”教學(xué)管理和兩大教學(xué)特色相結(jié)合，依據(jù)國(guó)際部?jī)r(jià)值觀，培養(yǎng)富有愛(ài)心，正直，并且時(shí)刻為超越做好準(zhǔn)備的少年，創(chuàng)造環(huán)球教育工作者對(duì)社會(huì)的真正價(jià)值。