南寧ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？

南寧ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?在南寧，有四五所ACT考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中大家比較認(rèn)可的是南寧朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校。我校自建校以來(lái)便以專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)惠的課程報(bào)價(jià)，獲得了廣大學(xué)員的一致好評(píng)。另外，南寧朗閣ACT考試培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)學(xué)員的口試與筆試成績(jī)，來(lái)進(jìn)行全方面分析，并依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及接受能力進(jìn)行全程規(guī)劃。

ACT考試科目及考試時(shí)間

ACT考試由5個(gè)部分組成： 英語(yǔ)(English)、數(shù)學(xué)(Math)、閱讀(Reading)、科學(xué)(Science)、寫作(Writing - Optional) 。

第一部分：英語(yǔ)，75道題，45分鐘 這一部分共5篇文章，每篇文章約為15道題。

第二部分，數(shù)學(xué)，60道題，60分鐘 數(shù)學(xué)部分是考試時(shí)間較長(zhǎng)的部分，也是有5選項(xiàng)選擇題的部分(其他部分都是4選項(xiàng)選擇題)。

第三部分：閱讀，40道題，35分鐘 閱讀共4篇文章，4篇文章的類型會(huì)嚴(yán)格按照以下順序出現(xiàn)：小說(shuō)散文、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、自然科學(xué)。每篇文章對(duì)應(yīng)10道選擇題。

第四部分：科學(xué)，40道題，35分鐘 科學(xué)部分考察了學(xué)生的生物、化學(xué)、物理、地理方面的知識(shí)?？茖W(xué)重在考察學(xué)生的推理思維能力。并不直接考察學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)。

第五部分，作文，40分鐘 作文部分會(huì)重新發(fā)一份試卷，內(nèi)部印有一個(gè)作文題目。作文在2015年夏季改革，新的作文題目為一個(gè)話題列出三個(gè)觀點(diǎn)，要求學(xué)生選擇一個(gè)觀點(diǎn)并寫完一篇議論文。

ACT是什么

ACT也成為美國(guó)高考，由ACT公司主辦，全稱是American College Test，是對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行測(cè)試，是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，也是發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。ACT考試成績(jī)很多美國(guó)大學(xué)都承認(rèn)，尤其是美國(guó)中部和西部的大學(xué)?，F(xiàn)在ACT被越來(lái)越多的多家承認(rèn)，新加坡等東南亞國(guó)家也承認(rèn)ACT成績(jī)。近年來(lái)，ACT考試已經(jīng)被美國(guó)許多高校承認(rèn)，高中生要申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，除要求提供托福或雅思的成績(jī)以外，90%的美國(guó)名校都需要參考SAT或ACT成績(jī)。

ACT考試難度。相對(duì)于SAT要容易一些，測(cè)試的是考生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和獨(dú)立思考判斷的能力，以及考生的學(xué)習(xí)能力、性格方向和適應(yīng)性，不僅考察學(xué)生的英語(yǔ)能力，還包括數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個(gè)方面，是一項(xiàng)能力測(cè)試。主要考察的是對(duì)英語(yǔ)的理解和分析能力，對(duì)數(shù)學(xué)的定量推理能力，對(duì)問(wèn)題的理解分析能力以及閱讀能力，閱讀的內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等。

ACT考試考什么。分為四個(gè)部分：文章改錯(cuò)(English)，數(shù)學(xué)(Math)，閱讀(Reading)，和科學(xué)推理(Science Reasoning)，作文為選考。共215道題，總分36分，考試時(shí)間共175分鐘。另外，30分鐘的作文測(cè)試為選考。有的學(xué)生認(rèn)為ACT很難，其實(shí)也不然，文章部分確保拿下簡(jiǎn)單題，數(shù)學(xué)部分加強(qiáng)長(zhǎng)題目的練習(xí)，閱讀部分注意順序，科學(xué)推理部分講究速度，作文部分一定要多寫。把握好以上幾點(diǎn)，ACT考試取得一個(gè)好成績(jī)并不難。

ACT還比較關(guān)注考生的非智力因素，通過(guò)課程等級(jí)問(wèn)卷、個(gè)人信息資料和學(xué)生興趣問(wèn)答，全面的了解考生的需要、興趣和能力。根據(jù)成績(jī)，為學(xué)生提供適合考生的專業(yè)，供考生來(lái)選擇和參考，旨在從學(xué)生興趣出發(fā)。