廈門ACT一對(duì)一培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

ACT(American College Test)被稱為“美國(guó)高考”，作為對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。這個(gè)考試被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，但以中部和西部居多。那么，ACT一對(duì)一培訓(xùn)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

廈門ACT一對(duì)一培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

ACT一對(duì)一培訓(xùn)班非常適合那些想快速提高ACT成績(jī)的學(xué)生。它是比其他班型授課有更高的吸收率和更靈活的授課方式了，它能在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)。采取ACT一對(duì)一的上課模式，教師也可以更好地照顧學(xué)生的需要。新航道ACT培訓(xùn)老師經(jīng)過(guò)多年的積累和總結(jié)，為學(xué)員開(kāi)發(fā)了一套具有特色的ACT課程體系，能夠準(zhǔn)確把握ACT考試情境，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)快速提高ACT成績(jī)。

新航道機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試體系

由新航道考試研究中心研發(fā)的專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

2.專業(yè)化授課團(tuán)隊(duì)

由中國(guó)雅思之父胡敏教授領(lǐng)銜授課，擁有較專業(yè)的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)，授課，確保高分。

3.標(biāo)準(zhǔn)化課程體系

經(jīng)過(guò)多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)實(shí)際、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化，有形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制，令反饋及時(shí)、有效。

4.標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系

課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，保證語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

5.標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系

專注基于學(xué)員高手和高滿意度的全程化CRM體系，課前、克重、課后3 回訪制度，達(dá)到一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。

ACT考試內(nèi)容

ACT考試不但會(huì)對(duì)英語(yǔ)的掌握能力進(jìn)行考察，同時(shí)還考察了大家的數(shù)學(xué)能力和科學(xué)素質(zhì)等，它屬于一項(xiàng)注重檢測(cè)學(xué)生綜合能力的考試。ACT考試總分為36分，由四個(gè)測(cè)試構(gòu)成：

1.英語(yǔ)測(cè)試主要是為了測(cè)量大家書面英語(yǔ)的理解與分析能力;

2.數(shù)學(xué)測(cè)試主要是為了測(cè)量考生的定量推理能力;

3.閱讀測(cè)試主要是為了測(cè)量大家的理解、分析、評(píng)價(jià)性推理和解決問(wèn)題的能力，閱讀測(cè)試內(nèi)容涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)乃至文學(xué)、藝術(shù);

4.科學(xué)推理測(cè)試主要是為了測(cè)量大家的運(yùn)用圖表、表格和研究總結(jié)等方式處理科學(xué)概念的能力。此外還有非必選的30分鐘英語(yǔ)寫作，測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力。